幼兒教育隨筆：班里的壞小子
張震宇是我們班上出了名的“野小子”，經常會在班上制造一些麻煩。一天，我剛進教室，孩子們就接二連三地說張震宇的種種不是。一個孩子說張震宇剛才推倒小朋友，另一個孩子說他弄壞了小朋友畫的畫。再看看，張震宇正用非常委屈的表情看著我。我讓大家安靜下來后說：“老師和小朋友們一樣討厭張震宇身上的缺點，我想他也應該知道自己錯了，大家能不能想想他有沒有什麼優點？”這時一片沉寂。過了一會兒，一個孩子說：“他每天都穿干凈的衣服來幼兒園，又有孩子說：“他愛幫助老師”等等。到最后，大家爭先恐后地說他的優點，連最小的細節都讓孩子們給說到了。最后，我當著全班小朋友的面對張震宇小朋友說：“老師很高興你的優點原來有這么多，希望你能努力讓自己身上的優點越來越多，缺點越來越少，好嗎？” 他低著頭輕聲地說：“好~”我說：“咦！老師又發現了張震宇的一個優點，那就是聽老師的話。”我補充道。一陣熱烈的掌聲頓時回蕩在教室里……
老師和家長都應善于發現孩子的優點，讓孩子在自信中成長。面對“壞”孩子，更需要竭力去找他們的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和引導。
我們班大部分孩子們養成了一個良好的午休習慣，可是有一個叫陳楊佳的小女孩怎么也不睡，我們想盡了所有辦法都行不同，老師們都很無奈。 有一天，小朋友們都像往常一樣躺下睡覺了，唯獨陳楊佳還在瞪著大眼睛，似乎永遠對午休沒有興趣，于是...
尋找一個支點 ——幼兒教育整合觀下的數學教學思考培訓目標：分別針對老師提出的兩個困惑：“如何在主題教學中循序漸進地進行數學教學”“怎樣加強數學教學的操作性和有效性”，幫助老師們找到支點。...
我的小侄子成成聰明可愛卻也頑皮倔強，總是以自我為中心，想干什么，大人必須聽他的，不然大鬧一場，打罵都無濟于事，出現這樣的情況，歸根結底問題還是出在父母身上，平時太寵愛孩子，樣樣事情順著他。...
1 系扣子小班的孩子，自己獨立穿好外套有一定的難度，因此，我總是在要求幼兒自己穿好外套的同時，幫著他們系扣子（或啦啦鏈 ），這樣既節省時間，又能整理好幼兒衣服，還避免了那種大家都要求老師幫忙的我紛亂場面。...
總是覺得孩子還小，還不行，于是很多事就被老師包辦了。上個學期，班級的衛生我是一個人承包。每天3：30把學生送到校門口，和家長交流一會，再回到教室花上十來分鐘打掃一下。...
時光如梭，轉眼間，我已從事幼教事業近十六年了，在這十六年中，有苦也有甜，有成功也有失敗，正是這苦與甜成功與失敗，使自己在不斷成長，不斷的學習，學到了很多我今生都享用不盡的東西，正是這些寶貴的東西，支持著我在幼教這條道路上...
今天，康居小區幼兒園組織了一次消防演練“緊急疏散”演習。目的是讓孩子們學習安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的能力。對我們小班孩子來說是第一次組織這樣的活動，在演習之前，我班制定了詳細的疏散方案以及疏散路線，...
教育孩子從小事做起壽光市營里鎮幼兒園 劉俊榮“孩子是父母的掌上明珠”，每個做父母的“望子成龍”“望女成風”的心情迫切，都希望孩子長大后成為一個對社會有用的人才，孩子有一個美好的前途。...
勞動是光榮的。為了培養大班幼兒熱愛勞動的好習慣，每天早晨幼兒入園前或下午離園后，我都會安排幾個早到園或晚離園的幼兒，幫老師把小板凳輕輕放到桌子上，以便于老師打掃衛生。...
最近一段時間小朋友們普遍存在一個亂拿亂放椅子和摔椅子的現象，為的是找一把相對比較新的椅子或者是有些幼兒想找到自己經常坐的那把椅子，但是找到時候我們經常可以聽到椅子摔在地上劈劈啪啪的聲音和一片亂糟糟地椅子，特別是在來園和離...
在送幼兒離園時，常聽到家長問孩子：今天你學什么了？你怎么就學不會呢？你真笨，家長的心情可以理解，但孩子對這些話，就不容易接受了，我認為比較有效的做法是多給孩子一些鼓勵。...
今天在接待小班孩子入園的時間里，一邊忙著收著孩子們帶回的書，一邊招集著孩子們進行午間活動，就當這功夫，剛把書放到圖書角的我，一回頭，不見了剛進活動室的嘉豪，我喊了一聲“嘉豪，在哪里呢？”沒見人影，隨即我就走到了門口，還沒...
經過孩子的反復閱讀，圖書區里竟有了一疊廢舊的圖書，在看孩子顯得有點無味，丟了又有點可惜。如何來處理這些廢舊的圖書了，還是來聽聽孩子們有什么好的意見吧！...
幼兒教育隨筆：面向全體 關照孩子昊天是我班的小不點兒。這孩子人小鬼大，成天弄得大家心神不寧。我拿他沒轍，有時只好采取放任式的教育。然而，孩子父親那天的一句詢問，令我慚愧得無地自容了。...
天氣有點陰，天氣預報說會下雨，但早晨來幼兒園的時候還沒有下，也沒有風，我喜歡下雨前的天氣，因為下雨了空氣就會變得很新鮮了。早上出去做操，操前的律動音樂是《我愛洗澡》，昨天下午剛和孩子們做了這個小律動，沒想到今天就派上用場...