教育筆記:多一點耐心和創新
春天已至,萬物復蘇,植物開始萌動,動物開始活動,憋悶了一冬天的孩子們開始活躍起來! 〈禾斓奶鞖怆m然不是很穩定,但已不像冬天那樣寒冷,應該是最適合孩子們活動的季節。去年養成的良好常規已在漫長的冬季里毀于一旦。在迎接春天到來的同時我開始嘗試帶孩子們到戶外進行相應的活動,果然像我想象中的那樣,孩子們只顧自己玩根本不聽老師的任何口令,作為老教師的我一樣會心急、浮躁,因為我怕,怕中班的孩子自我保護能力太差,磕碰很難避免,畢竟孩子是好動的。但是我也在不斷地告誡我自己要沉住氣、耐心點,這畢竟是每年都會有的一個過程,時間長了孩子們依然會有良好的常規意識。 于是我開始嘗試用擬人化的語言來調動孩子們積極性,以前的口令暫時先放下,我會說:“誰的耳朵最最靈?”或者模仿小動物的語氣來讓孩子聽我的口令,當然我也會在孩子們靜下來時告訴他們什么是應該或者是不應該,中班下學期的孩子對應該與不應該、對與錯要有更深的認識! ∥覉孕旁诔錆M更多的耐心與創新中 孩子們會養成良好的常規意識和行為習慣,他們都會成為積極向上、活潑可愛的好孩子。