教育隨筆：好吃的蔬菜
每到吃飯的時候，一些孩子對于碗里的蔬菜很不喜歡吃，一直坐在那里一動也不動，怎么都不吃菜。在這一個月當中，我們進行了《蔬菜派》這一主題活動。
在這一個主題中，我們讓孩子分享自己吃過或者是自己見過的蔬菜，還請孩子來畫畫蔬菜的樣子，引導孩子探索蔬菜的形、色、氣味等。也鼓勵孩子們和爸爸媽媽一起擬定愛吃的蔬菜食譜，依據(jù)食譜一起來準備購物清單，在家長烹飪的時候，和孩子一起參與。
在對孩子進行蔬菜營養(yǎng)的介紹時，和孩子一起來比較一些快餐和方便食品的不同之處，了解蔬菜所具有的營養(yǎng)是不可替代的。
希望我們的孩子在日常生活中嘗試不同的蔬菜品種，保持營養(yǎng)均衡。
活動目標：1、感受蔬菜的不同特征，樂意用語言表達自己對蔬菜的認識。2、能按生吃、熟吃給蔬菜分類，了解蔬菜的營養(yǎng)，產(chǎn)生愛吃蔬菜的情感。活動準備：各種蔬菜、水果刀、案板活動過程：1、小朋友們，昨天郭老師到菜市場買了很多好吃的蔬菜...
一、活動目標：1、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。2、了解吃蔬菜對身體的好處。二、活動準備： 學具準備：白菜 、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等實物若干、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等，幼兒人手一套碗和筷子。...
一、活動功能：此活動適合在主題活動《健康小寶寶》的分題“不同國家的食物”中進行，適合大班活動。二、活動提出：為什么設(shè)計這一組教學活動? 不同國家的食物主要是讓幼兒了解不同國家的飲食文化并認識不同國家的食物。...
活動目標 （1）通過認識蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分，并會將其分類。 （2）蔬菜好吃有營養(yǎng)，教育幼兒不要挑食、不浪費。活動準備 各種蔬菜圖片，多媒體課件，小動物頭飾。活動過程一、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究興趣。...
案例背景與設(shè)計意圖：我園地處農(nóng)村，小朋友家的房前屋后，都長滿了新鮮的時令蔬菜，因此小朋友對蔬菜都比較熟悉，但孩子對蔬菜的外形特征以及用自己的語言來描述蔬菜的特征顯得比較欠缺。孩子們的交往能力不強。故設(shè)計此活動。...
上海松江西林幼兒園 主題名稱：好吃的蔬菜 主題的由來： 蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。...
主題的由來：蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。...
活動設(shè)計意圖：蔬菜以多樣的色彩、不同的形態(tài)、可口的滋味以及豐富的營養(yǎng)受到人們的青睞，是幼兒成長過程中不可缺少的食物營養(yǎng)源，但是幼兒對于蔬菜的了解很少甚至根本不喜歡吃蔬菜，針對幼兒生活這一現(xiàn)狀，預設(shè)了這一活動，幫助幼兒對蔬...
主題的由來:蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的混沌的知覺。...
活動目標：1、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。2、了解吃蔬菜對身體的好處。3、引導幼兒不偏食、挑食。4、初步了解蔬菜的小常識。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。...
一、活動目標：1、認識多種蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分；2、了解吃蔬菜的好處，培養(yǎng)幼兒不挑食的飲食習慣。3、讓幼兒在游戲和品嘗過程中，體驗快樂及成功的愉悅。...
活動目標：1、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。2、了解吃蔬菜對身體的好處。3、引導幼兒不偏食、挑食。4、初步了解蔬菜的小常識。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。...
活動設(shè)計意圖：蔬菜以多樣的色彩、不同的形態(tài)、可口的滋味以及豐富的營養(yǎng)受到人們的青睞，是幼兒成長過程中不可缺少的食物營養(yǎng)源，但是幼兒對于蔬菜的了解很少甚至根本不喜歡吃蔬菜，針對幼兒生活這一現(xiàn)狀，預設(shè)了這一活動，幫助幼兒對蔬...
中班科學活動《蔬菜一家》案例分析 高紅梅 案例背景： 11月29日，當湖中心幼兒園進行了發(fā)展幼兒口語表達能力的研討課。夏競舟老師進行了一堂科學活動《蔬菜一家》的課堂展示活動。新《綱要》明確指出。...
活動目標：1、嘗試使用重疊的方法記錄媽媽一周的菜籃子，積累多種記錄方式。 2、樂意與同伴交流分享自己的記錄。 活動準備：各自媽媽蔬菜籃的調(diào)查表；人手剪好的蔬菜籃子一只。...