教育筆記：玩水帶來的啟示
玩水是孩子們非常感興趣的事兒，他們常常在洗手時偷偷的玩水，也經常會玩得忘乎所以——弄濕了袖口、泡漲了衣襟。 一天，一哲喝水時不小心將水翻到桌子上了，情急之下他就用手去擦，擦著擦著，他高興地喊起來：“一條魚。”喊聲引來好多小朋友的注意，個個圍過來看，紛紛學樣，都拿手醮水在桌上畫起來，我突然感到，班上不是正在開展《下雨的小日子》主題教育嗎？這不是一次很好的教育機會嗎？主題中要求用“雨滴在紙上畫畫”這一內容來進行延伸，何不借此機會，讓孩子用水創設“人工雨”在桌子上畫畫呢？于是，我讓孩子們用杯子裝好水，我為他們準備好抹布，一次不受紙張大小限制，構圖自由，大膽創作，隨心遂意的快樂的美術活動開始了……
這次活動是從孩子一次偶然發現中，自然衍生出來的，是對已有材料的創新利用，極大調動了孩子參與的積極性，滿足了孩子的探索需要，效果顯而易見，這充分說明教育無處不在，只要我們處處留心，把握住稍瞬即逝的教育機會，“快樂學習、學習快樂”就不是空談。
一、活動目標 1.喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點。 2.樂意用語言表達所看到的現象。 二、重點與難點 1.重點：理解水會流動的特性。 2.難點：用語言表達看到的現象。...
［設計意圖］幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時間、有機會他們總愛在水里玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經常發現在洗手時幼兒們經常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。...
目標：讓幼兒在玩水的過程中感知水的特性，知道水是沒有氣味、沒顏色、沒味道、會流動的。 內容：玩水游戲 準備：各種玩水的工具（壓水器、大臉盆、瓶子、漏斗、旋鈕玩具）。 每位幼兒準備一個扎有小洞的塑料袋。牛奶、水壺兩個。...
目標：讓幼兒在玩水的過程中感知水的特性，知道水是沒有氣味、沒顏色、沒味道、會流動的。 內容： 準備：各種玩水的工具（壓水器、大臉盆、瓶子、漏斗、旋鈕玩具）。 每位幼兒準備一個扎有小洞的塑料袋。牛奶、水壺兩個。毛巾若干。...
活動目標1、喜歡水，在玩水的過程中發現、探究問題，并想辦法尋找答案，感受水的特性。2、了解物體在水中沉浮的現象，能給沉浮的物體進行分類。3、對水的浮力感興趣，能積極參與活動進行探索。4、遵守玩水規則，不做“禁止”的事。...
一、活動目標1.通過玩水活動讓幼兒學會圍繞主題談話，鼓勵幼兒主動參與，自由交談，愿意在集體面前表達自己的思想。2.幫助幼兒學會用簡短的語句談論玩水的過程，學會用高興、開心、有趣等詞匯表達玩水時的愉快心情。...
活動目標:1、在玩水中發現水灌進瓶子與水從瓶子上小洞流出時水流的不同變化。2、在玩水中得到動手能力的培養。活動準備：三大盆水；瓶身有一個洞的瓶子和瓶身有兩個洞的瓶子，數量大于幼兒人數；記錄表；勾線筆。...
最近兩周發現我們班級的小女生可愛美了，每天都會穿漂亮的小裙子上幼兒園，在園里就會和小伙伴們比美，看誰的小裙子好看，有時嚴重時還會鬧起矛盾，針對這一現象，真是要整頓整頓小女生啦！...
如何把握、正確的實施親子教育是種挑戰和機智。聽許多老師說過，其實帶親子班，你教育的不是幼兒，而是成人，更確切的說是陪同人員。其中有年輕的父母，更多的是尊敬的長輩們，就是指導、與他們相互協商幼兒的教育。...