教育隨筆：做孩子們心中的小伙伴
天越來越暖和了，下午上完第一節課，一般都想帶孩子們出來活動活動。每當孩子們戶外活動的時候，我都會全神貫注的看著他們，盡量讓每個孩子都逃離不開我的視線，唯恐有孩子碰著了，磕著了或是由于他們年齡太小玩的時候不知道因為什么東西絆倒了，或是跟同伴玩著玩著就突然翻臉了，甚至打起來等等。所以，我要杜絕這些事件的發生，給家長和自己一個滿意的答復，讓幼兒在這里健康茁壯成長！
記得前幾天的一次戶外活動，我們帶小朋友玩滑梯、玩木馬、羊角球。孩子們玩的很盡興，一項活動玩膩了還會商量著與別的小朋友交換器械玩，我就走來走去負責照顧他們的安全，玩了一會兒，他們都累了，也玩膩了。有點懨懨的樣子。這時范老師提議來玩“毛毛蟲”，孩子們的積極性一下子高了起來，邊跟著老師蹲著艱難的“爬”著，邊控制不住自己情緒的大聲的叫喊著：“加油”！已經滿頭大汗了，還不想進教師，突然讓我意識到，原來因為老師的加入，孩子們才玩的那么起勁，也許這就是孩子和老師之間平等的互動吧！
所以，我呼吁所有的幼兒老師，不管是年齡稍大點的還是內向型的老師們，都把自己當成一個孩子，精心選擇組織好戶外活動計劃，并加入其中，跟他們一起瘋起來吧，你的加入會是孩子最大的快樂，做孩子心中的小伙伴就這么簡單！