教育隨筆：流著“眼淚”的水龍頭
已經很久沒見到水龍頭流“眼淚”了，我為孩子們感到高興，因為他們學會了珍惜水、愛惜水。班里的孩子洗完手后經常不關緊水龍頭，為此我大傷腦筋；為了讓孩子們養成節約用水的好習慣，我不知道用過多少方法，講道理、批評教育、貼圖示、彼此監督等等，但都不見起色。直到有一次，班里的一名小朋友不小心摔倒了，哭得非常傷心，他的狀態就像動畫片里的卡通人物一樣，哭起來像打開水龍頭一樣；腦海中的這一閃念給了我很大的啟示。
我問孩子們：“孩子們，你們說楠楠為什么哭呢？”“因為她摔倒了，很疼！”“因為摔倒了，沒有人去扶她起來，而且還笑話她！”“那你們說小朋友們這樣做對嗎？”“不對”大家異口同聲的說。我笑了笑，繼續對他們說：“咱們班有一個‘小朋友’呀，經常因為小朋友不管它，它就流“眼淚”。大家面面相覷；我繼續的說著：“老師帶你們去看看它。”我指著班里的盥洗水罐：“就是它！”“老師，是不是小朋友不關緊水龍頭，它就會流眼淚啊！”天天這個小機靈鬼說了起來。我點了點頭，接著說：“我們來幫它擦擦‘眼淚’吧，不要讓它哭了好嗎？”“好啊，好啊”大家高聲回答著。
從此，班里的那個‘小朋友’再也不流“眼淚”了。