教育隨筆：慢下來，同孩子一同感受
“快點，你怎么這么慢啊”。
“干嘛呢，還不快點”。
“你不能快點嘛？”
“………”
這是和兒子幾乎每天都會上演的對慢吞吞的做事情，還總是對別的事情充滿好奇，而我總是積極忙忙的，恨不得孩子能跟上我的時間，我的進度。直到有一天，我有督促兒子的時候，兒子說了一句話，讓我醒悟。
兒子說：“媽媽，你不愛我了嗎？你總是嫌我慢。”聽完兒子的話，我開始反思自己。
當(dāng)兒子對路邊的石頭感興趣，撿起來慢慢研究時，我不是和他一塊研究，而是把他撿來的石頭扔掉，怕浪費時間。
當(dāng)兒子看到螞蟻搬家時，我沒有蹲下來和他一塊觀察，而是拉著他走掉。
當(dāng)兒子在沙堆里挖“寶貝”時，和他一塊參與，而是拉他起來，還嫌他身上臟。
兒子的興趣被我一次次打破，而我的形象，在兒子心中也一再的降低，也把讓兒子學(xué)習(xí)的機會一再的溜走。還好我明白的不算太晚，以后我會和孩子一起做他喜歡的事情。
時間有限，我們再趕也趕不上他走得快，既然這樣，我們?yōu)楹尾宦聛恚愫⒆痈惺苓@個大千世界的神奇，陪孩子慢慢長大。
我曾經(jīng)看到一個故事：從前希臘有一個小孩子，偷了一只狐貍，怕被人看見，就把狐貍偷偷地藏在了衣服里。狐貍在衣服里亂抓亂咬，孩子不懂聲色，免得讓人家看見，結(jié)果他被狐貍給咬死了。...
畫畫是孩子的天性，而兒童的世界是純真的，天馬行空的，更多的是依靠直覺和豐富的想象力來繪畫，而教孩子畫畫很難，要不要范畫、要不要示范，范畫用多少、示范到哪一步，教得不恰當(dāng)，孩子們則畫得千篇一律，沒有了想象力，或者不敢大膽畫...
“媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳;爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃;奶奶你別說我小，我會給花把水澆;現(xiàn)在我都長大了，會做的事情真不少。”孩子們?nèi)雸@已經(jīng)第四周了，剛?cè)雸@的哭鬧勁基本上不見了(只有一個叫揚揚的孩子，每天入園時不愿離...
幼兒心理分析我們常常以大人的標(biāo)準來嚴格要求孩子，有時并不是孩子的問題，卻是我們家長的問題。 對于孩子的教育，我們可以讓其自然發(fā)揮，但耐心細致的講道理，愛學(xué)習(xí)，卻需要很多寬容和耐心。...
袁袁是一個很活潑的小姑娘，可是最近我發(fā)現(xiàn)小朋友都不喜歡和她玩，尤其是戶外活動的時候，她想要和別人在一起討論些什么，別人看到她后，要么離開，要么拒絕她加入，結(jié)果，每次袁袁只能低下頭，手中不知道擺弄著什么就離開了。...
1 “小淘氣”的轉(zhuǎn)變欣欣是我們班有名的“小淘氣”活動課上不光自己有好多小動作，還總是去打擾別的小朋友，孩子們常告他的狀，我多次對他進行嚴厲地批評教育，但都沒有收到良好的效果，這個孩子令我頭疼，但一直沒找到好的辦法令他改變。...
進入幼兒期的孩子，想象隨時都會發(fā)生。有的孩子經(jīng)常在吃飯時說個不停，讓爸爸媽媽感到很煩惱，覺得孩子老是不能夠?qū)Ｐ牡某燥垺Ｎ业闹蹲訕窐肪褪沁@樣的一個孩子。他平時話不是很多，可是一坐到飯桌前，就好像打開了說話的開關(guān)。...
寶貝，謝謝您！——智能大一班 今天天氣涼爽，空氣清新；看來又是嶄新的一天！我還是和以往一樣，來到幼兒園先打掃衛(wèi)生、整理孩子的桌椅迎接孩子的到來。...