小班語言《小兔找朋友》課后反思
這是新小班孩子們進(jìn)入集體生活的第二周，剛剛稍停住哭鬧的他們，已經(jīng)能正常的進(jìn)入幼兒園的一日生活。孩子們?cè)诩抑锌芍^是家中的寶貝，身邊有著爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆甚至更多人的圍繞，“生活”一直圍繞著他們?cè)谵D(zhuǎn)。所以大多數(shù)的孩子對(duì)家長的依賴性那是相當(dāng)大的，從小在親人身邊，有任何事情都有親人的幫助，這樣漸漸長大但是還是喜歡在爸爸媽媽身邊，不愿意去和別的小朋友有交際，不愿意去自己找朋友，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子一個(gè)朋友也沒有。所以從此原因入手，我開展了《小兔找朋友》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
這個(gè)故事主要講了小兔白白每天整天的跟著媽媽，導(dǎo)致她連一個(gè)朋友都沒有。有一天，媽媽給了白白一個(gè)娃娃，叫她帶著自己的娃娃出去找朋友，小兔在出去的路上碰見了小黑兔和小羊，小黑兔和小羊遇到小白兔時(shí)分別都要小白兔手上的娃娃玩，這時(shí)的小白兔都答應(yīng)了，于是小黑兔和小羊分別送給小白兔一根胡蘿卜和一棵青草，白白還和他們一起玩起了娃娃家真高興，回到家他把整件事情都告訴了媽媽，好開心啊，她找到了朋友。
這個(gè)故事簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容很明確，我們班的小朋友在我的引導(dǎo)下都可以回答出小兔開始沒有朋友的原因：那是因?yàn)樾⊥谜旄鴭寢專髞硇⊥贸鋈フ遗笥蚜耍⊥煤艽蠓降膶⒆约菏稚系耐尥藓托』锇橐黄鸱窒恚院芸炀陀辛伺笥眩诤团笥褌冮_心的玩耍下，這時(shí)的小兔才感覺到有朋友的快樂。在我們班依賴家長的孩子，不愿意和小朋友一起玩的孩子還有很多，和他們講了這個(gè)故事以后，我告訴他們朋友之間要互相玩，如果你能把玩具和小朋友們一起分享的話才可以有更多的朋友，每天一個(gè)人玩，什么玩具都不愿意分享的話，你會(huì)始終找不到朋友的。這節(jié)活動(dòng)課上完以后，在區(qū)域活動(dòng)中，我就發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)一起來玩，很搶手的玩具也是沒有再去爭(zhēng)奪的孩子了。有幾個(gè)孩子還跟我說，他要拿自己喜歡的玩具來和小朋友一起分享，我聽到以后很欣慰，很開心。我覺得孩子們其實(shí)都很懂道理，都知道對(duì)錯(cuò)好壞，只要我們老師好好引導(dǎo)，孩子肯定能變得很棒。