大班心理活動(dòng)《揚(yáng)長(zhǎng)避短》教學(xué)反思
此心理活動(dòng)課，主要是通過理解故事《老鼠嫁女兒》的內(nèi)容，讓孩子們明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。通過分享，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，并能夠承認(rèn)自己的短處，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。 在課堂上，當(dāng)我提出“長(zhǎng)處”這個(gè)詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分孩子們對(duì)這個(gè)詞不理解，有一個(gè)小朋友甚至誤解為是肚子里的大腸。但其中有一個(gè)小朋友知道其涵義，我邀請(qǐng)了她，她大聲地說：“長(zhǎng)處就是優(yōu)點(diǎn)，好的地方。”我肯定她：“非常好，長(zhǎng)處就是你的優(yōu)點(diǎn)，是值得別人學(xué)習(xí)的地方。我想，能從同伴的口中得到解釋，其答案又能夠得到老師的肯定，我想這對(duì)孩子們的理解是有幫助的。對(duì)孩子們來說“短處”也是個(gè)新詞，這個(gè)孩子又解釋道：“短處就是缺點(diǎn)，是不好的地方。”果然，從同伴的嘴里聽到解釋，孩子們似乎更容易理解些。最后總結(jié)出“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這個(gè)成語(yǔ)，解釋為發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的短處、缺點(diǎn)。 最后，我請(qǐng)孩子們來說說自己對(duì)它的理解，孩子們積極舉手，大聲分享，正是揚(yáng)長(zhǎng)。