繪畫《會跳舞的樹葉》教學反思
我有時在思考，如何上好美術課，讓我們班的孩子在畫畫方面有所提高。我發現我班的孩子在畫畫方面還是欠缺的。先從拿記號筆開始說，形形色色的拿筆方法都有，老師也強調、糾正過，但孩子們還是不會握筆。再從下筆畫畫說，有的下筆很重，會發出“吱吱”的聲音。有的不敢下筆，生怕畫的不好。有的就在那里亂畫，樂在其中。今天畫的是“會跳舞的樹葉”。我先用情境導入，讓幼兒對作畫感興趣。然后拿出示范畫，讓幼兒觀察。幼兒操作時，全體幼兒都能動起手來，很多幼兒的想象力都很豐富。但我發現有幾位幼兒不敢動手，很多幼兒動手能力比較弱。我在想是我上課時講的不夠詳細還是幼兒沒聽懂。有些幼兒還是停留在老師的范畫中。當我巡回指導的時候，看到有的幼兒亂畫時，就不免要生氣，把他們的畫扔進垃圾桶重新畫過。由于在上課時，我怕時間來不及，也怕他們樹葉畫不好，因此沒有講解要如何涂顏色。結果，孩子們都把一張樹葉涂的五彩斑斕，紅的、黃的、藍的、綠的都有。這的確是我的疏忽造成的。
我喜歡上美術課，每次看到孩子們在畫畫上有所提高，我心里就特開心。當然，我在教學方面還有所提高，還要不斷地向有經驗的老師學習，希望自己也有所提高。