《保護眼睛》幼兒園大班健康教案（精選14篇）

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇1

　　【教學目標】

　　1、了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學習、生活中的重要作用。

　　2、學習保護眼睛的正確方法，養成愛護眼睛的良好習慣。

　　【教學準備】

　　經驗準備：初步了解眼睛的作用。

　　物質準備：白板課件《眼鏡公主》、自制圖書《護眼好習慣》幼兒用書、紙筆等。

　　【教學過程】

　　一、故事導入，了解近視給人們生活帶來的不便。

　　1、看不清的煩惱

　　師：今天我請來了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？教師播放課件，幼兒觀察。

　　師小結：原來公主得了近視眼。

　　2、戴上眼鏡的煩惱。

　　師：公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了，可是也增添了很多新的煩惱。

　　a、幼兒猜測公主遇到的煩惱。如，吃飯時的熱氣會把眼鏡變得模糊……

　　b、師播放課件，公主自述戴眼鏡的煩惱。

　　二、學習保護眼睛的正確方法。

　　1、判斷正誤（了解哪些習慣對眼睛有利，哪些習慣對眼睛不利）

　　師：公主戴著眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，那我們一起來幫幫她吧！

　　a、出示各種用眼習慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。

　　b、請幼兒根據錯誤的習慣講出正確的做法。

　　師小結：經過你們的幫助，公主有了這么多保護眼睛的好方法，現在，她要開始做眼球操了，你們愿意跟著公主學一學嗎？

　　三、學做眼球操。

　　1、播放flash動畫“眼球操”

　　2、根據圖譜學做眼球操（個別、集體練習）

　　3、跟著動畫做“眼球操”

　　4、猜測眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎？（講述故事結尾，揭曉答案）

　　四、活動延伸。

　　出示自制“護眼好習慣”圖書，幫助幼兒進一步養成保護眼睛的好習慣。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒懂得保護眼睛的重要性和保護眼睛的正確方法。

　　2、懂得愛護眼睛。

　　3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

　　4、大膽創編眼保健操，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：

　　教學課件圖片眼睛模型圖片近視眼鏡

　　活動過程：

　　一、兩個小游戲"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厲害"導入。

　　1、引導師幼問好。

　　明亮的眼睛師：今天，老師帶來第一個好玩的游戲，叫做"我的眼睛最明亮"。你們想來玩嗎？（想）待會兒，我出示兩張圖片，看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準備好了嗎？（準備好了）請看大屏幕！（出示兩張圖片課件）師：小朋友們可以從上往下看，或者從左往右看。看看哪里不一樣？（幾分鐘過去）好，時間到，找到了小朋友請舉手告訴老師。

　　師小結：看來小朋友們的眼睛都是特別明亮的，一下子就找出哪里不同。

　　厲害的眼睛師：那老師的第二個游戲就是，"不說話，眼睛告訴我"，現在呢，我請王老師幫助我，把我手中的小熊博士藏起來，老師閉上眼睛不看，當我睜開眼睛的時候，我請所有的小朋友幫助老師，那怎么幫助呢？就是你坐在凳子上不動，不能用嘴巴說、不能用手和腳告訴我！

　　哇！小朋友們，我可是真的羨慕你們那，有一雙明亮的眼睛，還有一雙能干的眼睛！眼睛可以幫助我們做很多的事情，讓我們能看到腳下的路，能發現美麗的花朵，能看到一切一切。

　　可是，從前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友們的眼睛那樣明亮。你們知道為什么嗎？

　　幼：不知道。師：讓我們一起來看看她的故事吧。

　　二、引出故事—情境表演《眼鏡公主》。

　　公主傷心的圖片師：看，這就是大眼睛公主，你們看她的表情，覺得她心情是怎么樣的？（傷心、難過、不開心）師：對了。為什么公主會傷心呢？讓我們一起來看看究竟發生了什么事。

　　1、出示公主玩手機的圖片師：我們看看大眼睛公主在干什么？（玩手機）師：對，她在玩手機，還玩得怎么樣？（特別開心）是的，其實，她已經玩了很久了，都快一個上午了，可她還在玩。除了玩手機，她還會干什么呢？

　　2、（出示圖片看電視。）師：大眼睛公主正在干什么？請小朋友們仔細看看，你發現了什么？誰來說一說？

　　幼：她看電視時離得很近。

　　師：是的。其實，大眼睛公主還是很愛學習的。

　　3、出示躺著看書圖片師：你們看看大眼睛公主在做什么？她的姿勢是怎么樣的？

　　幼：躺著。

　　師：你們說，她做的對不對？

　　師小結：慢慢的慢慢的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那樣明亮了，看東西時開始變得模糊了。（出示圖片）經常把外婆看成是媽媽，把橘子當成網球，因此鬧出了很多笑話。所以，公主現在很傷心，她想讓自己的眼睛變得跟從前那樣明亮，小朋友們能幫幫她嗎？告訴她應該怎么做？

　　幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜，少玩電腦。

　　師：我們班的小朋友都是很好的醫生呢，你們都說的很棒，但是，現在老師想考考你們了。看看下面的圖片，哪些是正確的？哪些是錯誤的？

　　三、播放教學課件引導幼兒判斷圖片正確與否。

　　師：我們來看看這副圖，你們覺得對嗎？（不對）你怎么看出來了？

　　師：看看這位小朋友。他做的對嗎？

　　師：嗯，當我們手很臟，而你又去揉眼睛，這樣細菌就會跑進你眼睛里去，這樣我們的眼睛就會不舒服。

　　師：這小男孩很帥氣，有沒有？，我們來看看他做的對不對？

　　幼：正確。

　　小結：除了我們在日常行為習慣中要學會保護眼睛外，還要養成良好的飲食習慣，不能挑食，多吃綠色蔬菜、水果，及含蘿卜素、蛋白質豐富的食物，如胡蘿卜。平時還要多鍛煉。

　　創編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個可以使我們的眼睛變得更加明亮，那就是每天堅持做眼保健操，當我們的眼睛疲勞的時候，做做眼保健操就會很舒服，讓我們的眼睛放松、休息。

　　師：教師鼓勵幼兒通過眼睛的動作創編兒歌，我們邀請大眼睛公主跟我們一起來學學吧！

　　小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多靈活向左看，向右看左左右右都能看劃個圈，溜溜轉小朋友，做眼操，天天鍛煉亮閃閃。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。

　　3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　活動過程：

　　1、提問導入。

　　教師通過提問，導入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？(幼兒回答：眼睛)

　　2、了解眼睛的重要性。

　　請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

　　3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

　　教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什么？(幼兒自由回答，教師進行小結。)

　　教師總結，活動結束。

　　教師：保護我們的'眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶!

　　教學反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

　　小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節肢動物(例如昆蟲)中發現，通常由很多簡單的小眼面組成，并產生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網膜成像，在那里，光線被接受并轉化成信號并通過視神經傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中充滿透明的凝膠狀的物質，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的虹膜。

　　幼兒園中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇4

　　幼兒園小班康健運動：眼睛

　　一、運動目的：

　　1、相識眼睛的外不雅布局。

　　2、知道掩護眼睛的要領。

　　3、開端造就幼兒體貼、資助他人的欲望。

　　二、運動預備：

　　課件《眼睛》、圖片多少

　　三、運動歷程：1、游戲：“指五官”

　　本日先生和各人來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又準確的指出五官。（慢到快）

　　眼睛長什么樣子？找旁邊的好朋友相互看看，并說一說。

　　2、課件—熟悉布局

　　有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們接待他嗎？（鼓掌）你們喜好他嗎？那你最喜好小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），先生也很喜好小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么樣的呢？

　　1）眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在那里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平常說的眼皮便是眼瞼。

　　2）眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛，（眼睫毛），有的長長的、有的呢短短的，來一路摸一摸本身的眼睫毛長在那里？

　　3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，另有什么呢？在內里另有一個眼球，小朋友先報告先生，球是什么外形的（圓圓的），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個便是球，能轉到這邊、能轉到那里，那我們的眼球也能轉來轉去，來試一試，

　　4）在我們的眼球上還長著黑黑的是什么？（我們中國人的眸子便是黑黑的）白白的呢？。

　　小結：我們每小我私家都有兩只眼睛，幼兒園教案會眨、會轉。

　　（過渡語）適才我們看了電視，眼睛有點累了，如今我們來閉上眼睛蘇息一下吧。

　　3、眼睛的感化：會看

　　1）請小朋友閉好眼睛，可不克不及展開啊。閉好眼睛看看先生手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？（由于我們眼瞼閉上了）

　　2）如今，趕緊展開眼睛來看看先生手里拿的是什么？為什么？

　　小結：適才我們眼睛一閉上，就看不見任何的工具，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛展開，眼球一轉，能看清全部的工具。

　　4、掩護眼睛

　　1）眼睛有那么主要，那我們應當怎么樣掩護它呢？不讓眼睛抱病呢？（自由說）

　　2）本日我們班還來了幾位小動物，我們一路來看看它們產生了什么事變？

　　（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？

　　（2）課件：問小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會戴眼睛的？

　　（3）課件：問小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？

　　小結：適才我們資助小動物辦理了一些艱苦，使他們又有了一雙豁亮、漂亮的大眼睛，它們非常的謝謝你們，感謝小朋友！（不消謝）。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇5

　　活動目標：

　　認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；

　　能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。

　　活動重點：

　　知道保護眼睛的重要性；

　　活動難點：

　　創編眼保健操。

　　活動準備：

　　PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱

　　活動過程：

　　一、 游戲導入，激發幼兒興趣小朋友們，我們一起來玩個游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

　　老師這有一個百寶箱，現在要請他們三位來摸一摸，摸到了什么？是什么形狀的？是什么顏色呢？

　　小結：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

　　二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

　　接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。

　　討論：

　　1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？

　　2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

　　3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

　　4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

　　小結：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。

　　教學反思：

　　先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發現我班幼兒在語言發展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。

　　在第二環節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了，還對我說了很多發生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。

　　第三環節是不錯的活動，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！

　　通過上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩！

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇6

　　【活動目標】

　　①學會保護眼睛的方法，愛護眼睛。

　　②養成良好的用眼衛生習慣，增強保護眼睛意識。

　　③幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　④培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　【活動重點】

　　增強保護眼睛的意識，學會保護眼睛。

　　【活動難點】

　　學會保護眼睛的方法。

　　【活動準備】

　　不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

　　【活動過程】

　　一、故事導入，激發興趣。

　　師：晨晨今天早晨起床后發現眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦？

　　幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小朋友說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著一直看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了……”

　　（幼兒能夠根據已有的經驗大膽猜測）

　　師：小朋友們真聰明，一下子就想到了這么多的原因，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒服，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢？是因為啊，他昨天晚上玩手機玩的可開心啦，就忘了時間……然后今天起來眼睛就腫起來了。

　　教師總結：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手機導致第二天起來眼睛腫起來了，我們小朋友要養成早睡早起的好習慣，而且不能玩很久的手機，也不能看很久電視，這樣都會傷害我們的眼睛。

　　二、回顧日常，哪些事情是在傷害眼睛。

　　逐一展示，這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很容易引起重視。如：不講衛生用充滿細菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長時間玩、看電子產品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等有助于孩子們深刻認識不良用眼習慣給眼睛帶來的危害。

　　三、保護眼睛，我知道。

　　針對以上出現的問題，逐一商討對策，學會自己保護眼睛

　　四、判斷對錯，增強認識。

　　教師扮演不愛衛生，不懂保護眼睛的寶貝，由孩子們對教師的行為進行判斷指正，進一步增強自我保護意識。

　　五、安全小衛士。

　　“安全小衛士”評比活動，教師對一周內用眼保護最好的小朋友進行表揚、鼓勵！

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇7

　　活動目標：

　　1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，預防眼病。

　　2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

　　3、掌握保護眼睛的基本方法。

　　活動準備：

　　1、收集有關眼睛方面的資料。

　　2、對班級學生視力進行事先了解。

　　3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

　　4、掛圖《眼睛生病了》。

　　活動過程：

　　1、同學相互交流自己了解的有關眼睛的知識。

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？

　　3、討論：眼睛為什么會生病？

　　教師小結：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

　　4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

　　5、學生集體討論：怎樣才能保護眼睛的視力呢?

　　教師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息；看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物；不能在太強、太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處；小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

　　6、保護明亮的眼睛。

　　請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢（教兒歌）

　　帶領學生做眼保健操。

　　7、活動延伸：

　　教師帶領學生去戶外看東西，引導幼兒說說都看見了什么？自己看到最遠的東西是什么？最喜歡的東西是什么？體會眼睛的重要。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇8

　　活動目標

　　1、了解保護眼睛的基本常識。

　　2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。

　　3、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

　　4、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

　　5、知道保護眼睛的方法，懂得保護眼睛的重要性。

　　教學重點、難點

　　重點：讓幼兒掌握保護眼睛的一些方法。

　　難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

　　活動準備

　　1、幼兒活動前向家長了解保護眼睛的有關常識。

　　2、教學掛圖。

　　活動過程

　　1.猜謎語，引起幼兒的興趣。

　　教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。

　　請幼兒互相看對方，猜出謎底。

　　2.講故事《保護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。

　　教師：*的視力為什么減退啊？引導幼兒討論*視力減退的原因。

　　教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道*的煩惱后，你們看電視適應注意什么？

　　3.引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識。

　　1.請園內一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。

　　2.結合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。

　　3.結合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。

　　4.聽指令做動作 ，強化幼兒對不正確行為的認識。

　　如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇9

　　活動由來：

　　眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。

　　活動目標：

　　1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，防止眼疾。

　　2、懂得愛護自己眼睛的重要性。

　　3、萌發從小珍愛生命的意識。

　　活動準備：

　　1、收集有關眼睛方面的資料。

　　2、對班級幼兒視力進行事先了解。

　　3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

　　4、掛圖《眼睛生病了》。

　　活動過程：

　　1、交流自己收集的有關眼睛的資料。

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。）

　　3、討論：眼睛為什么會生病？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）

　　4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。

　　5、討論：怎樣保護視力?

　　(看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)延伸提示：

　　1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。

　　2、進一步開展有關眼睛的討論。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇10

　　設計意圖：

　　眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。

　　活動目標：

　　1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，防止眼疾。

　　2、懂得愛護自己眼睛的重要性。

　　3、萌發從小珍愛生命的意識。

　　4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　5、培養良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　1、收集有關眼睛方面的資料。

　　2、對班級幼兒視力進行事先了解。

　　3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

　　4、掛圖《眼睛生病了》。

　　活動過程：

　　1、交流自己收集的有關眼睛的.資料。

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。）

　　3、討論：眼睛為什么會生病？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）

　　4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。

　　5、討論：怎樣保護視力？

　　（看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。）

　　活動延伸：

　　1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。

　　2、進一步開展有關眼睛的討論。

　　活動反思：

　　通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和興趣。但在

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇11

　　教學目標：

　　1、知識與技能：通過活動，引導他們認識眼睛的重要性，了解眼睛的基本結構，了解預防近視的基本知識。掌握正確的讀寫姿勢，知曉愛護眼睛的方法，使學生提高科學用眼的自覺性，養成良好的用眼衛生習慣。

　　2、過程與方法：通過活動，培養學生自主觀察、自主討論、自主收集資料的能力，學會護眼方法。

　　3、情感態度與價值觀

　　（1）使學生珍愛眼睛，保護視力。

　　（2）通過活動，營造科學的用眼環境，體驗全社會文明上進的風尚。

　　（3）能積極向身邊人大力宣傳愛護眼睛的重要性。

　　教學重、難點：

　　學生通過活動充分感知、體驗，認識保護眼睛的重要性，提高科學用眼的自覺性，養成用眼衛生的好習慣。

　　活動前的準備：

　　課前讓學生在家收集有關保護眼睛，預防近視的資料。調查戴眼鏡所帶來的不便。

　　教學過程：

　　一、活動導入—激趣

　　老師有個小忙需要一位朋友來幫幫我，給這個寶寶畫上鼻子。（請一學生來畫）老師和該生商量，蒙上眼睛再給這個寶寶畫上鼻子。游戲完畢請該生談談感受。

　　教師小結：眼睛對于我們每一個人都非常重要，因為沒有眼睛，我們的世界將變得黑暗，做任何事情都將會困難重重。（通過這個環節的活動，學生親身體驗，充分感知眼睛的重要性）。可是同學們你們真正了解這雙整天伴我們左右的窗戶嗎？今天，就讓我們走進我們的眼睛，來認識它,保護它好不好。關于“愛護我們的眼睛”其實有許多問題值得我們探討！同學們，你們想探究哪些問題？在小組里討論一下。

　　小組交流匯報。教師根據匯報總結本節課大家想探討的三個問題：了解眼睛的構成，導致近視的原因，怎樣預防近視。

　　二、活動體驗—學知

　　1、指導學生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。

　　（1）教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？

　　學生回答。

　　教師評價，PPT出示眼睛外形圖，做簡單了解。（這是世界上最精密的結構之一，我們來看一段有關眼睛介紹的小視頻）。

　　教師小結：其實我們的眼睛是一個神奇的器官，內部結構很復雜，在以后的學習中大家再進一步認識它。

　　在我們的生活中失去雙眼的人畢竟是少數，大多數人還是能看得見外面的世界的，可是在我們當中，卻又一部分人會忽視對眼睛的保護，漸漸的他們的世界變模糊了，他們這是怎么了呀？（從而引出“近視”）。

　　2、了解近視的原因

　　PPT出示近視眼與正常眼的區別。

　　接下來為了讓每一個人都能感受近視，老師出示ppt，讓每一個學生都能親身體驗一個人近視以后的具體感受，再次感知眼睛的重要性。（讓每一位學生充分感知近視給人帶來的不便。）

　　那么為什么會有那么多人近視了呢？是什么情況導致近視的呢？學生討論并闡述自己的觀點。

　　教師小結：近視的原因。

　　（1）天生因素。有些人在出生時由于眼睛發育不成熟，導致了近視。

　　（2）讀書姿勢不正確。如：躺著讀書、在強光或弱光下讀書。

　　（3）寫字姿勢不正確。如：寫字時離書本太近等都會導致近視。

　　3、怎樣預防近視呢？

　　請生闡述自己的觀點。教師適時的給與總結。

　　（1）科學用眼，預防近視

　　三注意：

　　A、正確的.讀寫姿勢(根據PPT讓學生重復演示方法，試用正確的方法寫字，進一步強化使讀寫姿勢規范。)

　　B、讀書一小時后休息，要遠眺幾分鐘

　　C、認真做眼保健操

　　五不要：

　　A、不要直射強光下看書

　　B、不要在光線較暗的地方看書

　　C、不要趴在桌子上看書、寫字

　　D、不要躺在床上看書

　　E、走路、乘車（船）時不要看書

　　（2）講究衛生，預防眼病（A、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。C、游泳后要滴眼藥水，預防感染）

　　（3）多吃能保護眼睛的食物：

　　動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。

　　三、教學拓展—升華

　　眼睛是心靈的窗戶，對每一個人來說是多么重要呀，我希望大家要像愛護生命一樣愛護眼睛，也要像愛護眼睛一樣愛護生命。我國已出臺了相應的政策，大力宣傳每一個公民都要愛護眼睛。并規定每一年的6月6日為愛眼日。為了使我們心靈的窗戶更加明亮，更好的保護我們的眼睛。

　　四、布置作業

　　口頭作業：小組成員合作完成關于愛護我們眼睛的調查報告

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇12

　　一、活動背景

　　隨著科技不斷發展，如今學生對名目繁多的電子產品交頻運用，使很多的孩子的眼睛近視了。我們大家都知道眼睛是心靈的窗口，如果眼睛近視了，會給生活帶來諸多不便，為此，我設計這一項綜合實踐活動《保護眼睛》

　　二、學情分析

　　學生在三年級時對于保護眼睛方面的知識有了一些了解，同時在綜合實踐課上也讓學生進行了合作、探究、調查方面的練習，從中也體驗到了此過程的快樂，所以學生初步具備了一定的基礎知識和調查、合作、探究等方面能力。

　　三、教學目標：

　　根據學生已有的基礎和課標的規定，我將本節課的學習目標制定為以下幾個方面：

　　1、知識目標：

　　1通過提問，激發學生探究有關保護眼睛方面的主體內容。

　　2通過此活動，讓學生初步學會設計活動方案。

　　2、能力目標：

　　（1）、在收集資料活動中，提高學生收集、處理信息的能力；

　　（2）、在調查、采訪活動中，培養學生與人交往和語言表達能力。

　　3、情感態度與價值觀：

　　通過活動，樹立學生愛護眼睛的意識，養成愛護眼睛的良好習慣。

　　四、教學重、難點

　　重點：學會設計活動方案

　　難點：選擇主題

　　五、說教法和學法：

　　1、根據我的教學方式為依據我所運用的教學方法有：情境教學法、談話教學法、提問問題法。

　　2、學生：探究法、小組討論法、收集整理法

　　3、教學模式

　　用到了情景教學法：通過老師的提問問題，和談話教學法把學生帶入到本節課學習的內容中

　　六、教學流程

　　下面我來說一下我的教學過程：

　　同學們今天我們來學習保護眼睛，遠離近視這一課，首先，當你們看到這個題目時你們想到了什么？

　　生：

　　好，請大家睜開眼睛看看我們周圍都有什么呢？所以，同學們，當我們閉上眼睛的時候周圍的事物什么也看不到；眼睛睜開了，教室周圍所有事物都能看到了，所以，保護眼睛是多么重要啊。

　　現在，當你們看到我們的課題《保護眼睛》這個題目，你會想到哪些問題呢？如：保護眼睛都有哪些方法？保護眼睛有哪些重要性？

　　那么，每個小組根據所選的問題，來寫一個活動方案出來，如何來寫這個活動方案呢，下面我就來教授大家：

　　活動方案

　　活動方案

　　活動主題（每個小組所選擇的子題目）

　　活動目的（為什么要研究這個題目）

　　活動內容（小組討論的內容）

　　活動步驟:（如何做這項方案）

　　歸納總結（怎樣解決所要研究的問題）

　　七、板書設計

　　保護眼睛

　　如何保護眼睛

　　有哪些保護眼睛的方法

　　近視帶來的不便

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇13

　　活動目標：

　　1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。

　　2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養保護眼睛的意識。

　　3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。

　　4.知道保護眼睛的方法。

　　5.培養良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

　　活動過程：

　　1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

　　2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

　　3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉動。

　　4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結構。(教師引導幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

　　5.引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

　　6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

《保護眼睛》幼兒園大班健康教案 篇14

　　一、說教材分析

　　隨著經濟的發展、社會的進步、家中的電視和電腦的普及，孩子在家中看電視、上網、玩電子游戲的時間越來越長。加上部分學生寫字、讀書的姿勢不正確，甚至有一小部分學生在家邊看電視邊寫作業的不良習慣，孩子的近視程度越來越低齡化，且人數越來越多。據統計我國的弱視兒童有1000多萬，青少年近視率達40%，大學生近視率超過70%……這說明，保護眼睛、預防近視已經刻不容緩。為此，開展一次綜合實踐主題活動：《保護眼睛》。

　　這一主題活動在經歷了主題生成課之后，我們把它分解成了五個活動內容：認識我們的眼睛；了解我們的視力；近視帶來的不便；預防近視小常識；愛眼宣傳我能行。這些活動動容分五個小組來完成。由于上節課及課后同學們都已經做了充足的調查，所以本節課只是一個調查成果的展示。

　　《課標》要求學生在教師的指導下，根據個人優勢和活動進行分工，培養學生的合作意識和團隊交往能力；能公平、公正合理的評價自我、他人和小組的活動，虛心接受他人的批評建議，培養學生的評價意識和評價能力。

　　二、活動目標

　　再說說我的目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據大班幼兒年齡特點及實際情況，以布魯姆的《教育目標分類學》為依據，我確定了認知、技能、情感三方面的目標：

　　1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。（認知）

　　2、創編"眼保健操"，體驗大膽表達的成功感。（技能）

　　3、懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛（視力）的知識。（情感）

　　活動重點：指導保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。

　　活動難點：創編眼保健操。

　　三、活動準備

　　為使活動呈現出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準備：

　　1、經驗準備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

　　2、物質準備：每人一面小鏡子、一副自制的太陽鏡，眼睛的結構圖、對視力有益的食物圖片、掛圖《眼睛生病了》，上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

　　四、說教法：

　　《綱要》中指出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

　　本次活動中我采用了以下教學方法：

　　①談話法

　　②操作法

　　③游戲法等幾種方法相結合，動靜相結合。

　　五、說學法

　　本次活動以幼兒為主體，以幼兒發展為本，幼兒采用的學法主要有：①觀察法②游戲法③討論評議法④感知體驗法

　　六、活動過程

　　本次活動五個環節：

　　（1）黑暗體驗，感受眼睛的重要性

　　（2）初步了解眼睛的功能

　　（3）了解眼睛各部分的名稱

　　（4）討論學習保護眼睛的方法

　　（5）創編"眼保健操"

　　（一）黑暗體驗，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。

　　（二）初步了解眼睛的功能

　　1、談談眼睛被蒙住的感受。

　　師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受？

　　2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西？（拓展幼兒的思維空間）

　　小結：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎？

　　（三）了解眼睛各部分的名稱

　　1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小黑點是什么？

　　2、出示眼睛結構圖，引導幼兒觀察。

　　小結：眼睫毛對眼睛有保護作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

　　（四）討論學習保護眼睛的方法

　　1、師：認識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應該好好地來保護眼睛，應該怎樣保護呢？

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼等。）

　　3、討論：眼睛為什么會生病？（如用臟手揉眼睛，看書或看電視時間太長等。）

　　4、討論：日常生活中，我們應怎樣保護眼睛？

　　（1）舉例：看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療等。

　　（2）出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝等，引導幼兒每樣菜都要吃，食品應多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

　　（五）創編"眼保健操"

　　1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

　　2、教師鼓勵幼兒隨音樂節拍設計、創編運動眼球、放松眼睛的方法。

　　3、幼兒分組設計、創編眼保健操。

　　5、小結：今天我們知道了許多有關眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。

　　七、說、活動延伸

　　1、將眼保健操作為一日活動中的常規活動。

　　2、進一步開展有關如何保護眼睛的討論。

　　八、活動特色

　　這次活動的特色在于首先讓幼兒通過游戲了解眼睛的作用，這個游戲很直觀，能激發幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發現眼睛的主要作用。接著讓幼兒在觀察、交流的過程中，了解眼睛的結構和知道怎樣保護眼睛。最后運用小動物的形象，達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

　　我的.說課結束了，謝謝！