《愛清潔》幼兒園教案匯編（精選4篇）
《愛清潔》幼兒園教案匯編 篇1
活動目標：
養成良好的生活衛生習慣，知道人人都要愛清潔、講衛生。
根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
相關圖片、掛圖、情景創設“幫巧虎洗澡”。
活動過程：
1、直接出示圖片引入。
2、引導幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發幼兒看看說說喜歡誰？為什么？
3、游戲活動：《我幫巧虎洗個澡》。
（1）交流：“巧虎”哪里臟了？
（2）分組模擬幫“巧虎”洗澡。
4、欣賞故事：《佳佳的尾巴》。
（1）結合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說，小朋友要怎樣做。
（2）品德教育：每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣。
5、復習歌曲：《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。
活動延伸：
（1）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。
（2）請家長在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養，增強體質。
活動反思：
1、幼兒生活衛生習慣地培養，主要在日常生活中進行，通過這次設計的健康活動《愛清潔》，小朋友都積極主動參與，并從中明白要養成良好的生活衛生習慣，知道人人都要愛清潔，講衛生。
2、活動中貫穿游戲，適合小班年齡段幼兒的特點，讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡，并結合平時學習的歌曲、兒歌進行鞏固，讓幼兒進一步體會“愛清潔、講衛生”的重要性。
3、在整個活動中滲透了傳染病的防控意識，教育幼兒每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣，勤洗澡、勤洗手等，預防各種傳染病的傳播。
《愛清潔》幼兒園教案匯編 篇2
活動目標：
1、能根據圖片的提示，記憶和理解詩歌基本內容。
2、引導幼兒根據詩歌內容大膽地用動作來進行表演。
3、教育幼兒要做一個愛清潔、講衛生的好孩子。
活動準備：
1、娃娃圖示（打扮的很臟，臉上有黑泥還有灰；手上指甲很長；鼻子下面粘著鼻涕，衣服上面有墨水印，腳印以及泥巴等），毛巾，剪刀等。
2、小鴨、小雞、小狗、小貓圖片各一個。
活動過程：
一、小娃娃做客
1、“小朋友們，今天有一個小娃娃來我們班做客了，大家一起拍手歡迎他出來吧。”（教師出示娃娃圖示）
提問：（1）“你們喜歡這個小娃娃嗎？”
（2）“那他哪里臟呀？”
2、“呀，那他真的很臟了，都沒有人和他玩了，老師也不要和他玩了，我們能不能給他想想辦法，幫幫他呀？想想看，你有什么好辦法。”
二、情景表演：好朋友來幫忙
1、“你們的辦法真好，可是這里有一群好朋友，它們也有好辦法，我們來聽聽它們的辦法好嗎？你們看，誰來了？”
教師出示小鴨頭飾，問“小鴨怎么叫的？”幼兒回答“嘎，嘎，嘎。”
教師出示小雞頭飾，問“小雞怎么叫的？”幼兒回答“嘰，嘰，嘰。”
教師出示小狗頭飾，問“小狗怎么
叫的？”幼兒回答“汪，汪，汪。”
教師出示小貓頭飾，問“小貓怎么叫的？”幼兒回答“喵，喵，喵。”
2、“它們都來幫小娃娃的忙了。”教師此時念兒歌：
“小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。”（教師出示指甲的圖片）
“小雞叫，嘰嘰嘰，叫我擦鼻涕。”（教師出示鼻涕的圖片）
“小狗叫，汪汪汪，叫我換衣裳。”（教師出示干凈衣服的圖片）
“小貓叫，喵喵喵，叫我把臉洗。”（教師小娃娃臉的圖片）
3、“呀，你們看，小動物們都幫他想了好辦法。干凈了的小娃娃你們喜歡嗎？老師也很喜歡他，真是個干凈的'寶寶，我們一起來夸夸他吧，‘小朋友，愛清潔，人人都歡喜。’”
三、完整地欣賞詩歌
1、“老師把剛才發生的事編成了一首兒歌，兒歌的題目叫做《小朋友愛清潔》，我們一起來念念題目吧。”
2、“現在老師來念一次兒歌，請你們跟老師一起做動作，有些想念的小朋友可以跟著老師一起念。”
教師完整地念兒歌一次，邊念邊做動作，有動作的地方語速稍慢，方便幼兒跟做動作。
四、語言游戲——小娃娃變干凈了
1、“現在，老師想請你們跟著我一起表演好嗎？請你們來扮演小娃娃，老師來扮演好朋友，好嗎？”
2、“你們瞧瞧你們這些臟娃娃，真臟，來，我來幫幫你吧。”
（1）教師出示小鴨說：“小鴨叫……”幼兒接上：“嘎嘎嘎。”教師做剪指甲的動作說：“叫我……”幼兒跟做動作接上：“剪指甲。”
（2）教師出示小雞說：“小雞叫……”幼兒接上：“嘰嘰嘰。”教師做擦鼻涕的動作說：“叫我……”幼兒跟做動作接上：“擦鼻涕。”
（3）教師出示小狗說：“小狗叫……”幼兒接上：“汪汪汪。”教師做換衣裳的動作說：“叫我……”幼兒跟做動作接上：“換衣裳。”
（4）教師出示小貓說：“小貓叫……”幼兒接上：“喵喵喵。”教師做洗臉的動作說：“叫我……”幼兒跟做動作接上：“把臉洗。”
最后兩句師幼同念，一起做動作。“小朋友，愛清潔，人人都歡喜。”
五、小結
1、“表演得真好，你們呀都是愛干凈的小朋友，這樣別人才會喜歡，老師也會喜歡。不然臟臟的，大家都不和他玩了。你們會怎樣把自己弄干凈呀？”
2、“現在，我們下去，去表演給其他小朋友看看，好嗎？”
3、活動結束。
《愛清潔》幼兒園教案匯編 篇3
一、活動目標
1、愛清潔，養成良好的衛生習慣。
2、會朗誦兒歌，學習詞匯：清潔。
二、活動準備：小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅，自制教學掛圖四張。
三、活動過程
1、今天，老師要和小朋友一起來唱一首好聽的歌，看誰唱的最好聽。（復習歌曲《我愛我的小動物》：小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙）
2、小朋友唱的真不錯。小動物們也聽見了，看看誰來了？
——出示小鴨的圖片。
教師提問：這是誰呀？小鴨怎樣叫的呀？幫助幼兒完整的說出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。
——同上，分別出示小雞、小貓、小狗的圖片，幫助幼兒學習相應的＇短句。
3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事，它們都是愛清潔的好孩子。你們看，小鴨看見了什么呀？（出示教學掛圖1，引導幼兒觀察畫面，并學會一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）
4、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢？（出示教學掛圖2、3、4，幫助幼兒學會相應的短句。）
5、小朋友說的真好，老師把它編成了一首兒歌，名字叫《愛清潔》。教師完整朗誦兒歌一遍。
6、教師帶領幼兒一起學習兒歌《愛清潔》。（加上小動物的匹配動作，激發幼兒的學習興趣。）
四、活動結束
1、評價
2、總結
《愛清潔》幼兒園教案匯編 篇4
一、活動目標
養成良好的生活衛生習慣，知道人人都要愛清潔、講衛生。
二、活動準備：
相關圖片、掛圖、情景創設“幫巧虎洗澡”。
三、活動過程：
1、直接出示圖片引入。
2、引導幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發幼兒看看說說喜歡誰？為什么？
3、游戲活動：《我幫巧虎洗個澡》。
（1）交流：“巧虎”哪里臟了？
（2）分組模擬幫“巧虎”洗澡。
4、欣賞故事：《佳佳的尾巴》。
（1）結合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說，小朋友要怎樣做。
（2）品德教育：每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣。
5、復習歌曲：《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。
6、活動延伸：
（1）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。
（2）請家長在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養，增強體質。