小班區域活動教案：襪子商店和
創設目的與要求：
要過新年了，娃娃的娃子臟了，請小朋友送襪子給娃娃。小班孩子年齡小，需要通過情景、色彩以及孩子喜歡的物品，來學習區別大小、認識顏色等。于是設計《襪子商店》，讓孩子學習大小、顏色配對，初步學習整理。
作品自薦：
此活動有層次性，先從大小顏色大小顏色。而且設計了一個背景，很能吸引孩子的目光，孩子們愿意參加這個區域活動。
一、材料準備
a.掛襪子的細繩；
b.色彩、種類或長短各異的襪子、娃娃、爸爸、媽媽等背景。
二、操作層次建議
第一層次：提供的襪子色彩差異大，長短相同，數量少，幼兒把襪子配對掛好。
第二層次；提供的襪子長短不同，色彩相同，數量稍多，幼兒把襪子配對掛好。
第三層次：提供的襪子種類不同，長短、色彩也各不相同，數量多，幼兒把襪子配對并給娃娃穿上。
三、指導建議
a.觀察幼兒襪子配對過程，允許幼兒用自己方法來配對，只要正確就行。
b.背景也可以按需要設計，如：可以根據襪子的不同顏色、大小進行分類擺放。
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