拍皮球比賽
活動目標：
1、掌握拍皮球的方法，并能站在原地連續(xù)拍。
2、通過拍皮球比賽，增強競爭意識。 材料準備：人手一個皮球、記錄紙 活動設計：
一、利用平時晨間活動和戶外活動時間進行練習。并結合家長的協助，家園一起雙管齊下，共同激勵孩子練習拍皮球，為拍皮球比賽做準備。
二、第一次比賽開始。
師：最近我們開始練習拍皮球了，我們小朋友每天練習很認真，已經知道了拍皮球的方法，還能連續(xù)拍，有些小朋友拍的多，有些小朋友拍的少，今天我們就來進行一次拍皮球比賽，看一看誰拍的最多，當上“拍皮球大王”
師：拍的時候要做好準備動作，兩腳分開，兩手捧好皮球，老師說好“開始”后開始拍。從一號開始一個一個輪下去。
三、拍皮球比賽開始，幼兒輪流進行，老師進行個數記錄。
師：皮球要在自己的周圍拍，盡量不要讓球拍到很遠的地方。
四、教師講結果進行公布，表揚拍的好的小朋友，并進行頒獎和獎勵。評選出一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）
五、拍照留念。 活動反思：
這批孩子都是星星樂幼兒園過來的，以前從來沒有拍過皮球，所以剛開始練起來的時候就比較困難。在開學初，我就叫每個小朋友準備了一個皮球，還通過家長會的傳達，讓家長從觀念上感受到拍皮球的重要性，家園一起配合，對于孩子的練習會更好。今天在比賽中，有些孩子發(fā)揮比較好，拍的個數比較多，而且表現欲望也特別強烈，拍的特別起勁。還有些孩子還是不會拍，顯現出懶散和無所謂的樣子，拍的不好也沒有害羞的表情，針對這樣的現象，教師還是在要在這些孩子身上多下功夫，平時在練習的時候多在他們的身邊督促練習，并進行鼓勵，激發(fā)他們愿意拍皮球、喜歡拍皮球的欲望，進而感受到與同伴比賽帶來的競爭感覺。同時詢問家長晚上練習情況，請家長規(guī)定在家練習的時間。