小班剪紙案例《媽 媽的頭發》
活動由來：孩子對媽 媽是非常熟悉的，為了表達對媽 媽的喜歡之情。我組織了這次活動。
活動過程：
活動一開始，我就讓孩子看了一幅圖：
我問孩子：這個媽 媽漂亮嗎？
回答：不漂亮。
我又問：你為什么覺得她不漂亮？
回答：因為她沒有頭發。
接下來，我就讓孩子欣賞了各種各樣的頭發。
孩子們發現，媽 媽的頭發可以是直的，可以是彎的；可以是長的，也可以是短的。
我問：你喜歡什么顏色的頭發？
回答：黑色、黃色、藍色、白色。
我說：那就拿起你喜歡的紙張，給媽 媽做出一頭漂亮的頭發吧！
作品再現：
說：“媽 媽的頭發是黑色的，很長，但是不是很密。”
說：“媽 媽的頭發是黃色的，很長，都遮住眼睛了。”
小a說：“我做的是奶奶的頭發。奶奶長了一頭白發，很長。”（這個孩子的爸爸和媽 媽離婚了，他一直跟奶奶生活在一起，所以對奶奶很有感情，就給奶奶做了頭發。）
小b說：“我媽 媽的頭發是藍色的，長的很多。”（雖然我相信他媽 媽的頭發不是藍色的，但是我不想打擊孩子。）
小c說：“我媽 媽長了一頭黑色的頭發，很短，很密。”
小d說：“我媽 媽在剪頭發，碎頭發在往下掉。”
分析：
老師能充分尊重幼兒，讓幼兒自己用喜歡的顏色給媽 媽做頭發。孩子們做出了自己喜歡的頭發。在整個活動過程中，孩子們都很快樂。老師最后的評價也給了每個孩子充分的肯定，讓孩子覺得剪紙很有意思，從而喜歡跟老師一起做剪紙作品。