區域游戲：寶貝書屋
1.目標（1）小朋友們喜歡看圖書，能嘗試多種多樣的閱讀方式；（2）能理解圖片的主要內容，并能用簡要的語言描述故事的內容；（3）能一頁一頁的翻看圖書，感受閱讀的快樂，初步養成愛惜圖書的好習慣。 2.游戲準備材料：圖書，讀書卡，記號筆 3.游戲過程（1）引入我：小朋友們，你們家里有像幼兒園里這樣的圖書嗎？小朋友們：我家有的。。。我：那，平時，你們的爸爸媽媽會講故事給你們聽嗎？小朋友們：會的啊。我：嗯，那，你們會不會把自己看過的故事講給你們的爸爸媽媽聽呢？小朋友們：會的。我：那，今天把看過的故事講給丹丹老師和其他小朋友聽好不好？小朋友們：好！我：那，現在，大家去選自己喜歡看的圖書吧！（2）個人閱讀 每個小朋友挑選喜歡的圖書閱讀，我負責指導她們一頁一頁的翻看圖書，教她們學會愛護圖書，重點幫助她們理解故事內容。（3）制作讀書卡我：今天小朋友們都讀完了嗎？小朋友們：讀完了。我：大家都看到了什么有趣的故事啊？小朋友們：我看了。我：那，哪位小朋友想把剛才看的故事和大家分享呢，舉手告訴老師好嗎？小朋友們紛紛舉手。我：小手舉得很好，丹丹老師要請先來講。 ，來選一張喜歡的讀書卡。第一個小朋友敘述故事內容，由我做記錄。我：講的故事???趣嗎？小朋友們：有趣！/不有趣！（我：丹丹老師覺得看的故事聽有趣哦。）我：還有哪位小朋友想跟大家分享剛才看的故事呢？舉手告訴老師。程序如前。 4.游戲評價我：讀書卡都制作好了，很漂亮對吧，以后老師會把這些讀書卡掛在教室里的。o(∩_∩)o老師發現啊，今天小朋友們看的都非常認真，老師還發現小朋友看的特別認真，但個別小朋友講話講的很大聲（到處看）都沒認真看書，以后要改正哦，丹丹老師喜歡愛讀書的小朋友。