小班半日活動流程
活動流程：
1.來園接待（7：45之前）
幼兒：情緒愉快地來園，做好晨檢，能主動向老師問好。
教師：熱情接待幼兒，引導幼兒對自然角的觀察和照料，并完成記錄本。
2.晨間活動：海洋球（7：45—8：20）
幼兒：發展幼兒感官敏感度，體驗與同伴一起的快樂。
教師：控制幼兒活動量，提醒幼兒出微汗要休息。
3.生活活動、晨間談話（8：20—8：35）
幼兒：能主動按順序進行生活活動：入廁、洗手、喝水、放小茶杯、搬小椅子。
教師：觀察并引導個別做事拖拉、被動、來晚的幼兒。
幼兒：學習認真的傾聽，能夠積極的舉手回答問題。
教師：引導幼兒一起討論“我想蓋……的房子”。
4.早操（8：40—8：55）
幼兒：能合著音樂節拍做動作，不搶動作，不拖動作。
教師：動作準確有精神帶操。
5.點心（9：00—9：10）
幼兒：主動洗手，安靜吃點心，坐姿端正，不拖延時間。
教師：觀察幼兒，提醒個別幼兒。
6.教學活動：數學《編車牌號》（9：10—9：35）
點心與教學的過渡環節：手指游戲
7. 戶外活動：拍皮球（9：40—10：10）
幼兒：學習連續拍球技能，在指定場地活動。
教師：觀察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參與。注意幼兒活動量。
入廁要求：提醒幼兒系好褲子，不露出小肚子。
洗手要求：洗完手用毛巾擦干，不亂甩。
喝水要求：排隊接水，要求最少喝半杯，接完水回到坐位喝水。
8.區域活動（10：20—10：50）
幼兒：對新材料感興趣，能快速選擇喜歡的區域，并有序取放、操作材料。
教師：重點指導數學區，掌握區域的時間，給予幼兒指導。
9.生活活動、餐前準備：吃水果（10：50—11：00）
幼兒：了解今天的菜名，知道不挑食。
教師：教師分配值日生為小組成員放餐盤，保育員檢查。
10.進餐活動（11：00—11：30）