中班：我們的好朋友——樹木
中班：我們的好朋友——樹木一、活動設計意圖
早春三月萬物復蘇，鳥語花香，一派生機盎然的美麗景色。三月正是植樹的好時節，結合3月12日植樹節，可以向幼兒進行樹木方面的有關知識教育。樹木與我們人類有著密切的關系，對人類的貢獻巨大，但是幼兒在此方面的知識儲備不多，對樹木的了解不夠。如果只是說教性的教育幼兒愛護樹木，收效不是很大。但是，如果幼兒清楚了樹木對人類的關系，在現實生活中就會很自然的想到要保護樹木，愛護樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。 通過樹木與人類的關系，又引伸出環境保護問題。水土流失、森林砍伐，使人類賴以生存的資源迅速衰竭。應該讓幼兒明白，環境的好壞會直接影響到整個人類的生活質量和生存發展。因此，保護環境是我們現在最重要、最迫切的問題。由此設計此活動。
二、活動目標
1. 初步認識環境與人類生存的關系，教育幼兒愛護花草樹木。
2. 培養幼兒的環保意識和能力。
3. 了解樹木和人類的關系。
三、重、難點分析
重點了解樹木與人類生存的關系；難點是樹立幼兒的環保意識，知道保護環境的重要性和迫切性。
四、活動準備
沙塵暴紀錄片一盤；樹木作用幻燈片一組；樹寶寶頭飾一個。
五、活動過程：
（一）導入部分 觀看紀錄片，引出課題。
師：“今天，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問：
l 你剛剛看到了什么？
l 沙塵暴是什么樣子的？
l 它給人們的生活帶來什么不便？
l 沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？
（二）展開部分 介紹樹木與人類的關系
l 出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒
l 小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？
l 結合幼兒回答情況，演示幻燈片。
l 如果地球上沒有了我們會是什么樣子的？
l 我們很愿意與你們做朋友，大家又應該怎樣對待我們呢？
l 教育幼兒愛護樹木，保護環境。
（三）結束部分 教育幼兒樹立環保意識
l 人們不保護環境，會受到大自然的什么懲罰。
l 請幼兒講一件自己親眼所見或聽說到的受到大自然懲罰的例子。
l 你打算怎樣做一名保護環境的小衛士。
（四）延伸部分 欣賞兒歌《植樹歌》