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《學前兒童數學教育》模擬試卷和答案

發布時間:2019-01-21

《學前兒童數學教育》模擬試卷和答案

姓名        學號       成績     

一、填空題(每空1分,共20分)

1、皮亞杰認為,          和           是兒童適應環境的兩種形式

2、幼兒計數能力的發展一般要經過口頭數數、按物點數、            和    

        四個發展階段。

3、在幼兒園數學教育活動內容的選擇上,有兩條基本思路:一是以           為邏輯起點,直線式編排活動內容;而是以兒童的            為起點,整合式編排活動內容。

4、排序的形式有兩種,一種是                  ,另一種是               。

5、按心理活動的不同領域來分,學前兒童數學教育的目標可分為認知、情感與態度以及               三個方面。

6、將一定數量的圖形以各種排列形式畫成的圖片叫          。

7、在等分的教學中,學前期只要求學習二等分和           。

8、在幼兒學習數學的過程中,其心理發展表現為一種過度性質的特點,具體表現為:從具體到抽象、             、             、                、

             、               。

9、學前兒童認識空間形體的一般過程是從             到歐式圖形。

10、幼兒園數學教育活動設計的原則主要包括發展性原則、                、               、                以及系列性原則。

二、判斷題(正確的打“√  ”,錯誤的打“×  ”,每題1分,共10分)

1、感知集合的包含關系有助于幼兒掌握數的組成及加減運算。           ( )

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