一、教材內容分析：下雨是生活中常見的一種自然現象，俗話說：“清明”時節雨紛紛，時下正是春雨綿綿的季節，而孩子們也異常喜愛雨天，他們常常興奮地談論著。...

教學設計教學設計山西省晉中市太谷師范附小趙偉教學目標：1.通過自主探索，認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系，知道大月和小月，平年和閏年。2.記住每個月和平年、閏年的天數，初步學會判斷一年是平年還是閏年。...

一、說教材：本節課的教學內容是人教版九年義務教育六年制小學數學第六冊的內容，這部分內容是在學生已經初步會看鐘表、掌握了時、分、秒時間單位的知識。...

尊敬的評委、老師：大家好。我今天說課的內容是人教版小學數學義務教育三年級下冊第46頁～48頁的例1及做一做。我分五個階段完成說課。一是說教材，二是說教法，三是說學法，四是說教具準備，五是說教學過程。...

九年義務教育六年制小學數學課本第六冊教學內容：本課的內容是九年義務教育人教版六年制小學數學第六冊第三單元的《年月日》。教學目標：1.使學生理解時間單位“年、月、日”的有關知識。...

年、月、日 教案教學目標1、使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。2、培養學生感受數學和實際生活的緊密聯系，激發學生學習的積極性，同時對學生進行珍惜時間的教育。...

教學內容：本課的內容是九年義務教育人教版六年制小學數學第六冊第三單元的《年月日》。教學目標：1.使學生理解時間單位“年、月、日”的有關知識。2.通過觀察討論、自學課本、實踐探索等活動培養學生數學思維能力和創造能力。...

教學目標：1、使學生親身經歷探索年、月、日知識的過程。2、聯系生活實際體驗年、月、日的長短不同。3、會用各種方法記大月、小月；并能應用解決實際問題。...

教學要求：1、使學生認識時間單位；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。2、使學生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。教學重點：時間單位和24時計時法。教學難點：計算一天以內經過的時間。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書“北師大”版小學數學三年級上冊《年、月、日》。教學目標：1、結合學生生活經驗，認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。2、知道大月和小月，了解平年和閏年的知識，探究判斷閏年的方法。...

"年、月、日"教學設計教學內容（北師大版）義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊第69-70頁。教材分析和學生分析年、月、日是在學生已經掌握了時、分、秒之間的關系，形成了較短時間觀念的基礎上學習的。...

《年月日》是小學數學三年級第二學期第九單元中的一個教學內容。主要介紹了時間單位“年、月、日”之間的基本含義以及內在聯系；大月、小月、平年、閏年的知識；判別平年、閏年的方法；每季度所包含的月份等知識。...

【教學目標】1、認識時間單位知道大、小月，平年、閏年有關知識；2、記住各月及平年、閏年天數，能初步判斷某年是平年還是閏年，幫助學生建立較長的時間觀念。...

一、教學內容二年級教學了時、分、秒，本單元繼續教學年、月、日，常用的時間單位就都教學了。有關年、月、日的教學內容比較多，如平年與閏年、大月與小月、上半年與下半年、四個季度等。...

一、說教材分析時間單位是較為抽象的計量單位，在小學數學教材中有一定的比重，它的重要性不言而喻，作為鮮活個體的學生，時時刻刻要與它打交道。...