大班綜合活動《非常圓圓圓》
一、設計意圖：
《綱要》中指出：“為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，大膽表達自己的想象，分享創造的快樂”。因此我精心設計了這節綜合活動《非常圓圓圓》，讓孩子在愉快的活動中大膽想象，為同伴的作品添畫，感受同伴不同思維方式和表現方式，體驗交換作畫的趣味性，展示幼兒藝術活動的魅力。
二、活動目標：
1、啟發幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎上大膽想像，為同伴的作品添畫。
2、感受同伴的不同思維方式和表現方式，體驗輪流作畫的趣味性。
三、活動準備：
1、調查表：添一筆、二筆、三筆圓變什么？
2、幼兒有根據任意圖形想像作畫和合作繪畫的經驗。
3、白板、勾線筆、背景音樂、畫紙。
4、坐位安排成圓形。
四、活動過程：
（一）、引導：出示基本圖形，啟發
師：今天過老師突然好想畫畫哦！我得去找個東西。你們可別急。今天我好幸運啊，讓我找到一塊白板小朋友猜猜我想畫什么呢？可別偷看哦！(教師畫畫)你們知道我畫的是什么呢？（圓）
（二）、創作
1、師生共同想象添畫，讓幼兒感知其中的創造性和變異性。
如果我只允許在圓上加一筆“你想把它變成什么”。（男小朋友拿起你的畫筆和我比一比，看看誰變得棒？準備好了嗎？預備開始）現在可以在圓上加二筆“你想把它變成什么”。（女小朋友拿起你的畫筆和我比一比，看看誰變得棒？準備好了嗎？預備開始）現在有點難圓上添三筆變什么呢？（一起拿起你的畫筆和我比一比，看看誰變得棒？準備好了嗎？預備開始）
（三）、游戲：快樂圓圓圓
1、講解“快樂圓圓圓”的方式和游戲規則。
今天小朋友真棒，老師準備了一樣好東西給你們。藏在你的畫板后面快把它找出來。拿到禮物仔細看好哦！現在聽口令拿到綠顏色禮物的站這邊、拿到紅顏色禮物的站這邊、拿到藍顏色禮物的站這邊、拿到黃顏色禮物的站這邊。猜猜我們要干嘛了呢？（比賽）
規則：每一組的畫卷上都有一個圓，小朋友的禮物上都有一個數字寶寶，當我說到哪個數字每一組拿到那個數字的小朋友就要到你那一組的畫卷上添畫記住哦，每一個小朋友只能畫一筆。
2、幼兒按“快樂圓圓圓”的方式和規則作畫。（播放優美的音樂）
3、啟發幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎上大膽想象，為同伴的作品添畫。
4、教師參與活動，并積極引導。
(四)、交流、體驗
1、引導幼兒回憶、尋找自己原先的創作圖案，與同伴分享創作的快樂。
2、展示幼兒作品，談談“快樂圓圓圓”的感受。
(五)活動延伸：
鼓勵幼兒根據作品創編故事，并相互交流。
五、活動反思：
本次活動能夠發揮幼兒的想象力，能夠激發幼兒創作的意愿，在活動的一開始，以教師畫圓形的方式來激發幼兒想象的愿望，讓幼兒自己也想來變變，打開幼兒的思維。然后選擇一個圓形讓幼兒來觀察想象有一筆添畫到兩筆添畫再到三筆添畫能夠變成怎樣的圖形，逐步激發幼兒的想象力創造力，幼兒由于對此類活動接觸的不是很多，在想象上有一定的難度，因此我選擇了由老師來示范進行添畫，讓幼兒進行模仿來完成，并鼓勵能力較強的幼兒能夠按自己的想法進行添畫。活動能夠吸引幼兒，能夠積極的參與，并能夠把自己的想法告訴老師和小朋友。