活動目標：1、運用歡快的節奏演唱歌曲，表達想上小學的愉快心情。2、初步嘗試進行卡儂曲式的音樂游戲。活動準備：1、小學生進入校園的一系列場景照片（見掛圖“小學的早晨”）。2、歌曲《快上一年級》。...

活動目標：1、增進對小學的理解，了解小學生的學習和生活情況，激發爭當小學生的愿望。2、找出小學與幼兒園的不同之處，培養觀察分析水平。3、了解初入小學時會遇到的困難，嘗試找出解決的辦法，增強自信心。...

活動目標：1、知道自己將要成為小學生，了解小學生的學習和生活常規。2、認識書包，學會整理書包，知道整理書包的重要性。3、積極向往小學生活，同時不忘幼兒園的老師和同伴。4、增強理解智力、分析能力、愛心智力等。...

一、活動目標：1、幼兒通過參觀小學感受到學校的氣氛，增加幼兒想上小學的愿望。2、幼兒意識到自己即將成為一名小學生，感到光榮和自豪。二、活動準備：邀請學校的老師一起帶孩子參觀學校。...

設計思路： 這次活動是大班學習活動“我要上小學”這個主題下的一個活動，在這個主題的開展中，孩子們發現在幼兒園里的時間越來越短了，離開上小學越來越近了，（因為我們班級的墻面上有一個“離園倒計時”的角落，上面的數字顯示離開幼兒...

設計思路： 大班下學期，我們組織孩子們參觀了附近的小學。在參觀后的談話中，我們發現有部分孩子感到不滿，因為他們沒有看到自己將要上的那所學校；有部分孩子感到緊張，因為他們覺得自己將會被很多的作業“壓倒”，失去游戲的機會。...

設計思路：這次活動是大班學習活動“我要上小學”這個主題下的一個活動，在這個主題的開展中，孩子們發現在幼兒園里的時間越來越短了，離開上小學越來越近了，（因為我們班級的墻面上有一個“離園倒計時”的角落，上面的數字顯示離開幼兒...

設計意圖： 在開展主題《我長大的地方》時，孩子們調查了爸爸、媽媽做的最多的一件事。孩子們發現爸爸經常做的事是：看報紙、上網、看足球等休閑活動，而85%的孩子發現媽媽經常做的事卻是拖地、做飯、洗衣服等家務事。...

【設計思路】在與孩子們的接觸中，我感到現在的孩子享受著來自父母無微不至的關愛，卻很少有孩子關心父母。許多孩子對父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對于父母工作的意義和辛苦則一無所知。...