大班語言：我的故事
大班語言：我的故事活動目標
. 學(xué)習(xí)用圖畫和語言介紹自己。
. 連貫、完整地 講述自己的作品，培養(yǎng)大膽、自信講述的能力。
活動準備
. 《猜猜我是誰》 幼兒用書或電子書第 2 - 4 頁。
. 鉛筆、水彩筆、 圖畫紙。
活動內(nèi)容
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式 ：小組
1. 老師先說出一些幼兒的外形特征，請其他幼兒猜一猜，老師說的是哪幾位小朋友。
2. 與幼兒一起復(fù)述故事《你能找到我嗎》。
3. 向幼兒提問：
•故事里，文文怎樣介紹自己？（她介紹了自己的名字、體形、發(fā)型、性別和興趣。）
•你想怎樣介紹自己？（引導(dǎo)幼兒用完整的句子介紹自己，如名字、體形、發(fā)型、愛好等。）
4. 鼓勵幼兒將自我介紹的內(nèi)容用繪畫的形式記錄下來，教師可和幼兒一起為自我介紹圖畫配上文字。
5. 請幼兒在大家面前講述自己的自我介紹圖畫，并聽聽大家的意見。
6. 把幼兒創(chuàng)作的圖畫裝訂成冊，可命名為《獨特的我》，放在展覽區(qū)讓幼兒自由翻閱。
評價
• 能用圖畫和語言 表現(xiàn)和介紹自己。
• 喜歡創(chuàng)作活動。