大班語言：有趣的廣告
設計思路：
廣告已經成為當今社會不可缺少的一種傳遞媒介。幼兒對電視里播放的廣告都很感興趣，經常能在下課時間，聽到班中幼兒在互相模仿著廣告中的臺詞或動作。廣告又有商業廣告和公益廣告之分，所以結合主題活動“我們的城市”中“有趣的廣告”這一活動，延續世博精神，繼續提倡低碳環保生活，讓幼兒通過合作創編公益廣告，了解美好的家園環境要靠大家共同努力創造。
活動目標：
1、引導幼兒發現廣告在現實中的作用，了解廣告的特點。
2、通過設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒每人準備一則電視廣告
材料準備：廣告課件：商業廣告（kfc）、公益廣告（節約用水）各一則
標語6幅：不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不破壞綠化
節約用水、團結友愛、尊敬長輩
活動過程：
一、導入
設計意圖：讓幼兒了解廣告對人們生活的作用
——教：你們看到過廣告嗎？在什么地方看到的？
——教：你們看過哪些廣告？廣告里講些什么內容？你能模仿一則廣告嗎？
重點提問：人們為什么要拍廣告？廣告有什么用？
教師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產品，讓我們及時知道或
了解到產品的特點、功能、價值等。
二、了解“公益廣告”
設計意圖：讓幼兒了解“公益廣告”的作用
——教師播放兩則廣告：商業廣告（kfc）、公益廣告（節約用水）
——重點提問：這兩則廣告有什么不同的地方？（幼兒表達自己想法）
教師小結：商業廣告是為了讓人們購買商品的，公益廣告不是為了賺錢的，是為了造福社會，讓大家明白一些道理的。
三、小組合作，創編“公益廣告”
設計意圖：嘗試合作創編一則“公益廣告”進一步了解“公益廣告”的作用
——教：你覺得還有哪些事情可以拍成“公益廣告”，讓大家一起來做的？
——教：老師今天就為你們準備了一些標語，希望你們把它拍成“公益廣告”（讓大家都來遵守。（提出創編要求）
——幼兒分小組商量，合作創編“公益廣告”。
——教師巡回，幫助幼兒一起商量討論。
——分小組表演各自創編“公益廣告”。
教師小結：小朋友們太棒了，剛才編了那么多則“公益廣告”，還編出了好聽的廣告詞，告訴大家很多該做和不該做的事情。