大班語言《一根羽毛也不能動》
活動目標：
1。 仔細觀察畫面，理解天鵝、鴨子的心理變化并大膽講述故事情節。
2。 感受朋友間的情誼，活動“生命和友誼比冠軍重要”的情感體驗。
活動準備：ppt、玩過木頭人的游戲
活動過程：
1。觀察故事封面，猜測故事情節。
（1）今天我給大家帶來兩位朋友，天鵝和鴨子，誰能說一說他們有的什么不同？
（2）天鵝和鴨子是一對好朋友，經常在一起玩，今天又在一起了，猜猜它們在說什么？
（3）它們決定比一比，看看到底誰最棒？它們分別比了什么？結果怎么樣？
2。仔細閱讀繪本，理解故事情節。
（1）閱讀繪本前一段，理解故事情節。
①比什么才公平？誰能幫它們出出主意？
②它們商量了一會，決定玩木頭人游戲定輸贏。
（2）通過木頭人游戲，學會堅持。
①你們玩過木頭人游戲嗎？游戲規則是什么？它們的木頭人游戲規則也是這樣，其中有一條很重要，你看懂了嗎？（云記號：一根羽毛也不能動）
②比賽開始了，看看誰來了？還有誰來了？發生了什么事？誰愿意選一幅你喜歡的說說。（有的……有的……還有點）天鵝和鴨子動了嗎？
③天鵝和鴨子真厲害，這么多動物來了，它們也沒有受影響，我們也一起來試試吧！
④比賽結束了，沒有堅持住的小朋友是什么原因？贏了比賽的小朋友有秘訣嗎？
小結：要想贏得比賽或者做成功一件事，必須下定決心，堅持到底。
（3）閱讀繪本后一段，認識生命和朋友的可貴。
①現在再讓我們看看天鵝和鴨子，它們堅持住了嗎？
②比賽還在進行中，又發生了什么事？天鵝和鴨子應該怎么做？你會對它們說什么？
③你看到了什么？有什么感覺？（恐懼、害怕）
④看，狐貍干嘛了？天鵝呢？這時候鴨子動了嗎？鴨子終于動了，它是怎么想的？
⑤狐貍逃跑了，兩個好朋友喝著這鍋美美的湯，心里可高興了。
3。 師幼共同探討，提升故事情感。
（1） 比賽結束了，你覺得最后誰贏了？為什么？
（2） 你們認為比賽重要還是生命重要？