活動目標：1、幫助幼兒理解作品情節和其中的人物形象，在理解故事的過程中學習語言。2、引導幼兒嘗試運用恰當的語言描述“太陽”。 活動準備：1、活動前已開展半日活動《太陽》，感知在溫暖的陽光下的感覺。2、幼兒在地毯上圍坐成半圓形。...

活動目標：1、嘗試根據相關線索大膽的想象，在比較中篩選出符合線索的物品。2、大膽清楚地表達自己的想法，體驗和兔子一起尋找的樂趣。活動重難點：能夠根據線索大膽想象并清楚地表達自己的想法。...

教學過程：(一)、幼兒講述太陽的外形特征1、教師以兔姐姐的身份帶領著頭帶小兔頭飾的幼兒出現教師：兔弟弟、兔妹妹們，今天天氣真好，我們一起出動玩玩吧。...

【內容與要求】1、用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。2、初步嘗試合作畫，體驗合作的快樂。【活動準備】1、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。2、故事范例畫三張、自制可旋轉兔子、燈籠、蘿卜、太陽等圖片。...

活動目標：1. 幼兒能音樂、積極地參與活動中。2. 培養幼兒良好的傾聽習慣，理解故事內容，激發幼兒探究問題的興趣。3. 幼兒知道太陽是圓圓的，紅紅的，同時，也知道許多東西也是圓圓的，紅紅的。...

活動目標：1、感知童話中情節與詞語的重復，學習詞語如“提”“飄”“可愛”。2、運用觀察、猜測、參與演示的方法，理解和表現童話的內容。3、喜歡傾聽作品，能有興趣地參與活動。...

活動由來：幼兒特別喜歡看一些動畫片，尤其是動物類的，能夠運用感官觀察和探究周圍的事物，對周圍的小動物感興趣，喜歡模仿，喜歡做有關小動物的游戲等。活動目標：1、喜歡聽故事，愿意大膽表達自己的想法。...

活動目標：愿意聽故事，能基本聽懂故事的主要情節。活動準備：圖片、訂書機、一名大班幼兒扮小兔、磁帶活動過程：㈠幼兒到戶外觀察太陽，激發幼兒聽故事的興趣。...

活動目標：1、幫助幼兒理解作品情節和其中的人物形象，在理解故事的過程中學習語言。2、引導幼兒嘗試運用恰當的語言描述“太陽”。 活動準備：1、活動前已開展半日活動《太陽》，感知在溫暖的陽光下的感覺。2、幼兒在地毯上圍坐成半圓形。...

目標：1、根據提供的線索，大膽想像相關的物品，初步學習用完整的句子表達自己的想法。2、知道太陽的作用，萌發進一步了解太陽秘密的興趣。重點：大膽想像相關的物品，初步學習用完整的句子表達自己的想法。難點：學說句式“是、。...

目標：1、初步理解故事內容，讓幼兒知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培養幼兒良好的傾聽習慣 。準備：故事掛圖、錄音、手偶、游戲圖片。過程：(一)談話導入。...

活動目標：1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。活動準備：小兔玩偶、故事圖片、紅紅的圓圓的水果蔬菜圖片活動流程：一、出示小兔，引起興趣，導入課題。...

目的：用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。準備：1、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。2、紙制教具：兩盞紅燈籠、三個紅蘿卜、四只紅氣球、一個太陽、小兔頭部。...

目標：1、初步理解故事內容，讓幼兒知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培養幼兒良好的傾聽習慣 。準備：故事掛圖、錄音、手偶、游戲圖片。過程：(一)談話導入。...