春雨剛剛來臨，這是讓學生體驗雨、表現雨的好時機。在進行《下雨了》這一課的教學之前，我向學生布置了一個任務：觀察各種形態的雨以及雨中的情景。“作者胸有境，入境始與親”。學生的情感是伴隨著清晰的表象和正確的理解不斷深化的。...

教材分析： 本次寫話有兩部分內容：一段文字和四幅插圖。一段文字提示了看、想、寫的寫話過程；四幅插圖是雨前、雨中、雨后天氣變化的情景。 教學理念： 教師創設生動的情境引導學生觀察圖畫.指導學生先說后寫 教學目標： 1、通過本次寫話...

活動目標：1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。活動準備：活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。活動室內準備幾把雨傘。錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。...

一、活動背景：從幼兒生活中尋找具有豐富感性內容經驗的題材是培養幼兒感知，創造能力的重要一環，抓住幼兒身邊的熟悉的事物，更能吸引幼兒進行創作，針對這個特點，我利用連續幾天下雨不斷一事，為幼兒設計了這一活動，讓幼兒通過事先的...

一、活動背景：從幼兒生活中尋找具有豐富感性內容經驗的題材是培養幼兒感知，創造能力的重要一環，抓住幼兒身邊的熟悉的事物，更能吸引幼兒進行創作，針對這個特點，我利用連續幾天下雨不斷一事，為幼兒設計了這一活動，讓幼兒通過事先的...

春雨剛剛來臨，這是讓學生體驗雨、表現雨的好時機。在進行《下雨了》這一課的教學之前，我向學生布置了一個任務：觀察各種形態的雨以及雨中的情景。“作者胸有境，入境始與親”。學生的情感是伴隨著清晰的表象和正確的理解不斷深化的。...

（一）活動目標： 1、引導幼兒學習用各種線型來表現不同的雨，培養幼兒手的控制能力。 2、激發幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣。 （二）活動準備： 1、畫紙人手一份，油畫棒每人一份。 2、每人一雙雨靴，一件雨衣。...

活動目標：1、在看看說說的基礎上，初步了解故事的內容。2、認識詞組：蘑菇 樹葉 荷葉 手帕重點：在看看講講的基礎上，初步了解故事的內容難點：鼓勵幼兒大膽想象大膽說，可以用很多辦法來解決躲雨。...

活動目標： 1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內準備幾把雨傘。 錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。...

活動目標： 1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內準備幾把雨傘。 錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。...

活動目標： 1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內準備幾把雨傘。 錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。...

【教學目標】1、 認識“坡、割”等12個生字，會寫“吧、嗎”等6個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦燕子的話。3、 初步了解動物活動與天氣的關系，特別是了解下雨前動物的活動。...

要下雨了原文：小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀?燕子邊飛邊說：要下雨了。...

活動目標：1、學習二四拍兩種節奏型x 和 x。2、通過用手的方式拍出節奏型，訓練節奏感，培養對音樂的興趣。活動準備：白板課件。活動重點與難點：認識節奏型 x和x ，能根據節奏型圖譜，拍出節奏型。...

《要下雨了》教學設計談《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學常識的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現象，講了下雨前一些動物的活動特點以及產生這些現象的原因。...