大班語言活動《小松鼠的尾巴》（語言）
活動目標： 1、理解故事內容，感知故事的主要結構。 2、創編故事內容。 3、體驗創編故事的樂趣。活動準備： 1、故事動畫。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活動過程： 一、導入活動： （出示課件：大尾巴） 猜一猜：這是什么？ 想一想：它象什么呀？ 二、理解故事： 1、想象故事。 小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看： （1）看 （教師演示動畫） 春天： 小雞 尾巴擋雨 夏天： 蝸牛 尾巴扇風 秋天： 小兔 尾巴掃葉 冬天： 小貓 尾巴保暖 （2）說 在什么季節？發生了什么事？（讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說） 2、完整欣賞故事 到底發生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。 （老師完整地講述故事） 3、表演 小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學一學能干的小松鼠，我們一邊學一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？ （大家一起邊講述邊表演） 三、仿編故事 1、討論： （1）春天，是什么樣的？ 小松鼠出去走走，還會發生什么事呢？（2）夏天，是什么樣的？ 小松鼠出去走走，又會發生什么事呢？ 秋天、冬天呢？ （幼兒討論） 2、仿編新故事 （1）引導幼兒想象記錄 春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發生什么事情呢，請小朋友去把它畫出來。 （2）幼兒相互交流 請小朋友相互說一說自己的想象。 （3）講述新故事 選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完整故事。大家一起講述。 如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。活動延伸： 繼續仿編新故事