大班語言教案---蜘蛛先生要搬家
閱讀 蜘蛛先生要搬家愚一幼 大三班：沙儷目標(biāo)：（一） 自主閱讀圖書，能圍繞蜘蛛搬家的事件，嘗試講述搬家的原因、時(shí)間、方式、 過程與結(jié)果。（二） 感知體驗(yàn)故事的問答式結(jié)構(gòu)。準(zhǔn)備：（一） 初步了解蜘蛛的外形特征與織網(wǎng)生存環(huán)境。（二） 自制大圖書一本。幼兒兩人合作一本小圖書。（三） 蜘蛛結(jié)網(wǎng)圖。過程：一、 回憶知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引出蜘蛛先生。（一） 你們認(rèn)識(shí)這是誰嗎？（出示蜘蛛結(jié)網(wǎng)圖）？關(guān)于蜘蛛你們知道些什么？（二） 今天我請(qǐng)來了一位蜘蛛先生。瞧！這位就是蜘蛛先生。（出示無書名的封面） 請(qǐng)你們從頭到腳，仔細(xì)看看，這位蜘蛛先生的樣子有什么特別的地方？（三） 明確要求，帶著問題有目的的看這位蜘蛛先生要搬家了！ 它為什么要搬家？什么時(shí)候搬？怎么搬？它能找到 蓋房子的地方嗎？用什么蓋房子呢？會(huì)成功嗎？請(qǐng)你們仔仔細(xì)細(xì)的看書， 兩人合看一本，有不懂的地方可以商量一下。二、 兩人合作閱讀圖書后，在集體前交流。（一） 兩人閱讀圖書，邊看邊議。（二） 閱讀后交流：你看懂了什么或者沒有看懂的地方可以講給大家聽？ （隨幼兒指定的頁數(shù)，觀察大圖書）三、 師生以問答形式共同閱讀大圖書（一） 這個(gè)故事說的是誰呀？（二） 蜘蛛先生怎么啦？
（三） 為什么要搬家？（和掃把小姐擠在一起的表情怎么樣？為什么不開心） 蜘蛛先生要改變自己的生活，決定搬家。（四） 什么時(shí)候搬家？怎么搬？（五） 爬到屋頂以后呢？還繼續(xù)搬家嗎？怎么搬？（真是不怕困難的蜘蛛先生啊！）（六） 最后到了哪里？（七） 找到蓋房子的地方了嗎？在哪里？（八） 用什么蓋房子呢？（九） 蜘蛛先生滿意自己的新房子嗎？為什么？ （雖然很辛苦，但是也很快樂）（十） 蜘蛛先生以后會(huì)再搬家嗎？小朋友，你們認(rèn)為呢？（我不知道，你說呢？）四、 教師按線路圖邊連線邊完整講述圖書故事。五、 幼兒兩人一組嘗試以問答形式講述圖書故事。