海城幼兒園一、設計意圖：我們班作為幼兒園語言課題實驗班，開展課題實驗已經(jīng)1年多了，在課題研究中，我們深深的體會到：會學勝過學會，學會學習已經(jīng)成為幼兒園語言教育培養(yǎng)目標中的重要組成部分。...

活動目標1、懂得贈送卡片是向別人表達感情的一種好的方式。2、用完整的句子表達自己對故事的理解。理解康復紀念意義驚喜等詞語的含義。活動準備課前收集各種卡片，舉辦卡片展，增加幼兒對卡片的感性認識。卡片一張。活動過程1、出示卡片。...

目的：1、學習故事，了解情節(jié)，明確動物分房子的要求，通過給動物分房。發(fā)展幼兒的動手能力及思維力。2、通過學習，發(fā)展幼兒的口語表達能力。...

是誰替我把雪掃內(nèi)容:一個冬天的早晨,樹上,地上都積滿了雪.軍屬老爺爺家門口啞了一群小朋友,有的拿鐵鏟, 有的拿掃帚,來幫老爺爺掃雪.他們鏟的鏟,掃的掃,一會兒就把門前的雪掃干凈了.小朋友剛要走,忽然聽見門響了,老爺爺要出來啦!大伙連忙朝...

活動目的：1、對漢字有興趣，能主動學習常見的漢字，增強對文字符號的敏感性。2、學習在田字格上擺圖形，知道它們在田字格中的正確位置。3、養(yǎng)成細致觀察的習慣。活動準備：漢字卡片、象形文字的圖片等。...

活動目標：1、通過猜猜、想想“畫謎”，激發(fā)幼兒聽話與說話的興趣。培養(yǎng)幼兒用完整的語句較連貫地講述“畫謎”內(nèi)容。2、發(fā)展幼兒觀察力和想象力。3、提高個別幼兒尋求新經(jīng)驗的好奇心。活動準備：大畫謎四幅，小畫謎人手一份。...

語言綜合活動：溫暖大家庭執(zhí)教：常州市北環(huán)幼兒園 王靜設計意圖：在一次晨間活動時孩子們與我談起自己的爸爸媽媽，特別是平時很少說話的丹丹談到關(guān)于“家”這個話題，也很開心的說起自己的爸爸媽媽的事情，那神情讓我感到她內(nèi)心的驕傲和自...

設計意圖：在《童眼看世界》的主題活動中，我們從幼兒生活的周圍環(huán)境出發(fā)，重點引導幼兒觀察身邊有趣的事物。十一長假過后，我們班很多孩子都帶來了外出旅游的照片和大家一起分享。其中孩子們對城市和鄉(xiāng)村的景色和生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。...

活動目標：1、通過形象生動的動漫演示，了解小豬通過改變自己的形態(tài)尋找快樂幸福的過程。2、，感受故事中語言的詼諧、幽默，培養(yǎng)豐富的想象能力。3、在體驗和閱讀中懂得：原來做自己，最快樂。...