頑皮的小雨滴（語言）
活動目標： 1、 理解畫面的內(nèi)容，大膽用語言表述畫面的意境。 2、 能夠大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關系。 活動準備： 掛圖第6號；曾經(jīng)在下雨是帶孩子看過雨景；會唱歌曲“雨點沙沙” 活動過程： 1、 表演唱“雨點沙沙”，引出課題。 2、 看圖講述 （1）、逐幅出示掛圖，說說自己看到的內(nèi)容，并根據(jù)畫面內(nèi)容講述小雨滴到了哪些地方。 （2）、老師提問引導幼兒講述 重點指導幼兒完整、連貫地講述內(nèi)容，并學習使用不同的動詞，如滾、跳、濺、躲等描述雨點落在不同地方的調(diào)皮情形。 （3）、完整講述 3、續(xù)編作品。 師：小雨滴還會到哪兒去呢？又做了哪些調(diào)皮的事兒呢？ 引導幼兒結合生活中的經(jīng)驗進行創(chuàng)作。各位領導、老師：大家好!我選擇的是華東師范大學出版的幼兒園建構課程指導，大班主題《大自然的語言》當中的《頑皮的小雨滴》為本次說課課題。一、說教材。一、教材分析《頑皮的小雨滴》是一首優(yōu)美動聽、充滿童真童趣的散文。...
大班語言活動《頑皮的小雨滴》說課稿各位領導、老師：大家好！今天我說課的題目是大班語言活動——頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。...
大班語言綜合活動《頑皮的小雨滴》說課稿 定南縣城幼兒園 黃麗萍各位領導、老師： 大家好！我選擇的是華東師范大學出版的幼兒園建構課程指導，大班主題《大自然的語言》當中的《頑皮的小雨滴》為本次說課課題。一、說教材。...
活動目標：1、通過對詞語的理解，感受散文詩的優(yōu)美語句和小雨滴頑皮的形象。2、理解畫面內(nèi)容，感知雨滴落在不同地方的情景。3、感受雨天的意境，體驗下雨帶來的樂趣。...
各位評委：大家好!今天我說課的題目是大班語言活動頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。...
一、活動目標：1、讓幼兒欣賞散文的意境美、語言美。2、使他們了解小雨滴與環(huán)境以及人們的密切關系，從而激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興趣3、通過散文給幼兒以美的陶冶和享受。4、激發(fā)幼兒豐富的想象力，他們的語言表達能力、交往能力。...
活動目標1.體驗散文活潑歡快的情趣，理解運用擬人手法描寫小雨滴的語言和形象美。2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌發(fā)對雨天的興趣。活動準備下雨的聲音、教師教學資源、掛圖。活動過程導入：播放音頻（下雨的聲音）。...
活動目標：1、熟悉兒謠，初步學會兒謠。2、通過圖譜、肢體動作、道具，感受兒謠的節(jié)奏、韻律、趣味。3、樂于參與活動，并與同伴一起積極投入到音樂活動中。活動準備:音樂、圖片、節(jié)奏圖譜、小布球。...
提高閱讀素養(yǎng)是第一要務，熟悉閱讀題題型及解答技巧會有事半功倍的收獲。以下是小編給你推薦的春天的小雨滴滴滴閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!《春天的小雨滴滴滴》閱讀原文雨，已經(jīng)下了很久了。叮叮咚咚打在篷頂上的波浪板上。...
活動目標： 1、欣賞《杜鵑圓舞曲》，知道是三拍子的音樂，感受強弱弱的節(jié)拍，會用自己的方式拍出三拍子的節(jié)奏。 2、復習歌曲《小雨滴》，在老師的引導下，學習用延長符和其他小音符改編歌曲的節(jié)拍。...