大班故事欣賞：《梨子提琴》
一、活動(dòng)目標(biāo)[/b][b][/b]1、 引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
2、 重點(diǎn)復(fù)述故事第一部分，根據(jù)要求合理的展開(kāi)想象，并隨音樂(lè)朗誦。
2、感受音樂(lè)帶來(lái)的美好的生活，體驗(yàn)故事中溫馨、寧?kù)o、友好的情感。[b][/b]
二、活動(dòng)準(zhǔn)備[b][/b]
實(shí)物小提琴一把，圖片
三、活動(dòng)過(guò)程[b][/b]
（一）、出示小提琴，引出課題。
1、教師提問(wèn)：這是什么樂(lè)器？看起來(lái)象什么？
2、想聽(tīng)聽(tīng)用小提琴演奏的音樂(lè)嗎？
（二）、播放舒曼的《夢(mèng)幻曲》，為故事的講述創(chuàng)造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。
1、聽(tīng)了剛才這段音樂(lè)有什么感覺(jué)？音樂(lè)讓你想到了什么？
（三）、教師配樂(lè)完整的講述故事，體驗(yàn)故事的情感。
1、你喜歡這個(gè)故事嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么樣的感覺(jué)？
（四）、教師出示掛圖，再次配樂(lè)完整的講述故事？
1、小松鼠用什么做了一把小提琴？為什么？
2、小松鼠用這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂(lè)？（故事里是怎們說(shuō)的？）[b][/b]
3、 狐貍聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，它對(duì)小雞說(shuō)了什么？
4、 獅子聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲又是怎么做的呢？
5、 狐貍和獅子為什么不捉小雞和兔子呢？
6、如果沒(méi)有音樂(lè)，森林會(huì)是什么樣呢？[