大班游戲兒歌數角
提問：“這是什么啊？看看這張桌子有角嗎?桌子的角在哪里?”
“數一數，這張桌子有幾個角？”帶幼兒一起點數并對應貼上數字卡“4”
引導幼兒學說：“一張桌，四個角”
② 出示教具兩張方桌的圖片，請幼兒觀察
提問：“這是幾張桌子啊?”
“數一數，兩張桌子有幾個角？”帶幼兒一起點數并對應貼上數字卡“8”
引導幼兒學說：“兩張桌，八個角”
③ 出示教具兩張方桌和一個圓桌的圖片，請幼兒觀察
提問：“這是幾張桌子呢？”
“數一數，三張桌子有幾個角？”
“為什么三張桌子還是八個角啊？”
④ 教師完整地朗誦兒歌第二段，請幼兒欣賞，并嘗試和老師一起學說
游戲————找找什么有角
將學具字卡“角”放在有角的物體上或旁邊，然后請幼兒在教室中找一找什么東西有角。找到后，大家一起數一數有幾個角。然后請幼兒想一想、說一說還有什么東西有角，有幾個角。
附：
一頭牛，兩只角， 一張桌，四個角，
兩頭牛，四只角， 兩張桌，八個角，
三頭牛，幾只角？ 三張桌，多少角?
別急，別急 別急，別急
請看好———— 請數好————
要是牛犢沒長角。 要是圓桌沒有角。
一、運動目的：1、造就幼兒躲閃跑的本領。2、造就幼兒在運動中服從法則。二、運動重點難點：幼兒在運動中能服從游戲的法則。三、質料與情況創設戶外塑膠地四、計劃思緒：在平常發明我班的孩子特另外生動好動，最喜好玩的便是抓人的游戲，...
1.夾球賽賽賽游戲準備：體操棒6根、球3個游戲規則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。...
一.活動目標：1、讓幼兒通過籃球基本動作（運球、傳球等）及籃球比賽促進幼兒肌體的發展。2、培養幼兒團結協作的能力。二.重點與難點：學習兩人以上配合傳球。三.材料與環境創設：1、幼兒人手一只籃球。2、紅、綠、黃、藍四隊標記。...
活動目標：1、運動參與：激發幼兒學習民間傳統體育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來；2、運動技能：使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，用力協調；3、身體健康：發展幼兒的身體協調能力和速度、...
活動反思：1、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。2、發展幼兒思維和口語表達能力。3、喜歡參與游戲，體驗。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。...
活動目標：1、練習助跑跨跳過一定高度的障礙物，提高條魚能力。2、勇于大膽嘗試，體驗成功的快樂。3、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。...
設計意圖：《綱要》中指出"幼兒園應開展多種有趣的體育活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的興趣"。幼兒園體育活動在發展幼兒動作技能的同時，更應重視幼兒運動興趣的培養及運動過程中愉悅情感的激發。...
游戲目標：1.鍛煉幼兒四散跑及閃躲能力。2.增強自我保護意識。3.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。...
活動設計背景：從觀看本校初中小學籃球比賽后，幼兒對籃球產生濃厚興趣，隨著籃球引入幼兒園的器械操，幼兒對于籃球的熱愛也達到高點，現在他們已經不滿足于籃球只應用于器械操，他們開始進行拍球，滾球、相互傳球等游戲，為了滿足幼兒興...
我和椅子玩游戲活動目標：1.通過與椅子玩游戲，發展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈敏性。2.培養幼兒克服困難的精神。活動準備;1.椅子若干把、體育活動音樂活動價值：幼兒通過和小椅子玩游戲知道一物多用，體驗和椅子玩游戲的快...
在教研組長公開課中，我承擔了美術活動《買地造房子》這一教學活動，在這節課中，主要運用了觀察式體驗、情景式體驗（游戲式體驗）這幾種方法。...
活動目的：1、掌握簡單的用筷子的技能，并能按意愿選擇材料進行游戲。2、體驗參與娛樂游戲的樂趣。3、發展幼兒手部動作的靈活性。4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。...
活動目標：1.重點指導夾球跳，發展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。2.繼續激發自由玩球的`興趣。3.喜歡參與游戲，體驗。4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。...
活動意圖：小瓦（竹）塊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的小瓦（竹）塊，進行民間游戲"跳格子"活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發展幼兒的彈跳能力，同時還結合幼兒學過的關于數字等概念進行游戲，加強了游戲...
活動目標：1、認識春節，了解春節風俗和習慣。2、感受新年氣氛，知道又長大了一歲。3、激發自主性，培養孩子的能力及品質。活動準備：1、氣球、糖果等適當的獎勵品。2、歡快的音樂、關于春節的錄像帶。...