大班音樂：鴨子上橋（精選2篇）
大班音樂：鴨子上橋 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏，嘗試跟著音樂表現(xiàn)小鴨子上橋的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用泡沫板拼搭成一座小橋
活動(dòng)過程：
一、小鴨去郊游：
1、背景音樂——《鴨子上橋》伴奏音樂：
師：春天來到了，我們一起去郊游吧。（老師以鴨媽媽的身份帶著幼兒模仿小鴨有節(jié)奏地走走）
師：讓我們坐下來休息一會(huì)吧。（幼兒回到座位上）
二、鴨子上橋
1、學(xué)唱歌曲（第一次欣賞歌曲）：
師：今天老師給大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于鴨子的歌曲。
師：一共來了幾只鴨子，他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>
小結(jié)：一共來了八只鴨子，他們正在過小橋呢。
師：讓我們用好聽的聲音唱出這首好聽的歌曲吧。
2、熟悉歌曲節(jié)奏（第一次欣賞ppt）
師：鴨子要上橋了，看看它們是怎么上橋的？
小結(jié)：八只小鴨過橋時(shí)不爭(zhēng)也不搶，一個(gè)一個(gè)接著走上橋，小鴨們真懂事。
師：鴨子聽到歌曲的什么地方就出來了？又是怎么下橋的？
小結(jié)：當(dāng)歌曲中唱到數(shù)字1的時(shí)候，第一只鴨子就出來了，唱到2的時(shí)候，第二只鴨子就出來了……八只鴨子聽好口令，不慌也不亂，所以安全地過了橋。
3、師：每只鴨子走上橋的速度都是一樣的嘛？
小結(jié)：原來前面兩只鴨子走的慢，第三、第四只的鴨子走上橋后還要停一停，好像在叫后面的鴨子快上來；后面四只鴨子走得快，八只鴨子跟得緊，誰也不掉隊(duì)。
4、小鴨學(xué)上橋
師：鴨寶寶，現(xiàn)在我們也要走過這座小木橋才能到達(dá)河對(duì)岸。
1）將幼兒分成2組（每組八只小鴨），各組報(bào)數(shù)，并記住自己是第幾只鴨子。2）老師唱到哪只鴨子，這個(gè)鴨子就趕快站起來，并朝后面的鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭，示意跟上來。（重點(diǎn)引導(dǎo)后面的四只鴨子聽好音樂快快地跟上來；八只鴨子下橋的時(shí)候再依次一個(gè)一個(gè)地下來。）
三、游戲：八只鴨子上橋
1、師：這是一座小橋，窄窄的，上橋時(shí)一定要一個(gè)挨著一個(gè)走，還要聽好音樂，其他座位上的小鴨子一起唱歌為他們打氣加油，如果動(dòng)作不像小鴨，或者走小橋的時(shí)候掉隊(duì)了就算失敗哦。
2、交流：這八只小鴨能不能安全地走過小木橋？為什么？
1）啟發(fā)座位上的小鴨也要按照音樂正確提示，橋上的鴨子才能安全地過橋。
2）教師打節(jié)奏提示第5、6、7、8只的鴨子跟得緊一點(diǎn)，否則跟不上大家了。
3、游戲開始：1）游戲中，重點(diǎn)關(guān)注第3、第4只鴨子是不是在間奏處做回頭召喚的動(dòng)作，后面的鴨子能不能及時(shí)跟上來？等等。
4、隨機(jī)邀鴨寶寶
師：游戲好玩嗎？現(xiàn)在過小橋可要加大難度了，鴨媽媽我呀要隨便請(qǐng)鴨寶寶，被我請(qǐng)到的鴨寶寶要記住自己是第幾只鴨子，走小橋的時(shí)候千萬不能掉隊(duì)了。
再請(qǐng)一位幼兒做鴨媽媽來邀請(qǐng)鴨寶寶進(jìn)行游戲。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒記住自己的號(hào)碼并能跟著音樂做小鴨子的動(dòng)作上橋，不掉隊(duì)。）
師：小鴨子們太棒了，都順利過了小橋回到了家。
大班音樂：鴨子上橋 篇2
活動(dòng)目標(biāo)： 1、 在游戲中熟悉歌曲旋律和內(nèi)容，有初步學(xué)唱的興趣。
2、 享受輕松、愉快的歌唱氛圍，體驗(yàn)共同游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：視頻、ppt
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小鴨的表演動(dòng)作
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)——初步欣賞歌曲旋律，理解歌詞大意，學(xué)唱歌曲。
難點(diǎn)——分析、判斷歌曲中鴨子上橋的節(jié)奏差別，能夠說說誰快誰慢。 教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《顛倒歌》
過渡：農(nóng)場(chǎng)里不僅有可愛公雞母雞，還可能有誰呀？今天我?guī)硪欢我魳罚v的是小鴨子，讓我們聽一聽，音樂中小鴨子在做什么？
二、鴨子上橋
1、鴨子的舞
——你覺得音樂中的小鴨子在做什么？
小結(jié)：小鴨子可真可愛，一會(huì)理羽毛，一會(huì)拍拍翅膀，一會(huì)搖搖頭，一會(huì)游游泳……好像很滑稽的樣子。
——小鴨子，讓我們一起聽著音樂玩一玩吧！（幼兒律動(dòng)，熟悉旋律）
2、鴨子上橋
——其實(shí)這段音樂中的小鴨子正在過小橋。鴨子是怎么過橋的，讓我們看一看，聽一聽吧（視頻欣賞，熟悉歌詞）
提問：幾只鴨子上了橋？鴨子是怎么過橋？
小結(jié)：原來這是一座獨(dú)木橋，八只小鴨子只能一個(gè)一個(gè)上橋，這樣才能穩(wěn)穩(wěn)的過橋。
——（不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒有，八只鴨子過橋的速度一樣嗎？再次欣賞）
提問：他們上橋的速度是不是一樣的?誰最特別？（追問）
小結(jié)：第一第二只鴨子慢悠悠地上橋了（唱），第三第四只鴨子調(diào)皮地上橋了（唱），第五第六第七第八只鴨子急急忙忙地上橋了（唱）。
——哎呀，不得了，小小木橋搖呀搖，怎么回事？
小結(jié)：對(duì)呀，（唱）八只鴨子上了橋，小小木橋搖呀搖。小木橋受不了了。快下來吧。
3、鴨子下橋
——（欣賞歌曲第二段）八只鴨子怎么下橋的？
小結(jié)：八只鴨子也是一個(gè)跟著一個(gè)下橋的。和上橋時(shí)一樣，每個(gè)鴨子下橋的速度有點(diǎn)不同。
三、我們游戲
——初步學(xué)唱
——八個(gè)幼兒扮演小鴨表演，其余幼兒用小樂器演奏v