大班音樂(lè)：阿拉木汗
教學(xué)目標(biāo): 1、 在欣賞各區(qū)的過(guò)程中初步了解歌曲的切分節(jié)奏的特點(diǎn)，嘗試用小樂(lè)器進(jìn)行合奏。
2、 萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)少數(shù)民族的熱愛(ài)之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已經(jīng)對(duì)維吾爾族的風(fēng)俗有一定的了解。
(材料準(zhǔn)備)音樂(lè)以及ppt
教學(xué)過(guò)程：
一、民族大聯(lián)歡
復(fù)習(xí)舞和蒙古舞。要求：動(dòng)作有力、舒展，注意隊(duì)形變化。
二、歡迎你
1、 欣賞音樂(lè)第一遍
——今天我們要去了，你們知道維吾爾族人民他們平時(shí)都做些什么事情？（摘葡萄）
——聽維吾爾族的音樂(lè)響來(lái)了，讓我們一起來(lái)聽聽他們是怎樣跳舞的？會(huì)跳什么步子？
小結(jié)：維吾爾族人民在摘葡萄時(shí)經(jīng)常會(huì)掂起腳尖前面摘一下后面摘一下，因此在舞中常常出現(xiàn)反映他們生活勞動(dòng)的掂步和進(jìn)退步。為了配合這樣有特色的舞步，音樂(lè)中也出現(xiàn)了很多的切分節(jié)奏。
x x x x
2、 欣賞音樂(lè)第二遍
1）幼兒邊聽音樂(lè)邊接龍拍手打切分節(jié)奏。
2）幼兒嘗試腳打節(jié)拍，手拍節(jié)分節(jié)奏。
3）跟指揮打節(jié)奏。
3、 討論配器，嘗試合奏
出示鈴鼓、響板、碰鈴、沙球、三角鐵，幼兒討論配器。
小結(jié)：由于切分節(jié)奏比較緊湊因此適合用響板或是沙球部適合用碰鈴，最后一個(gè)四分音符比較長(zhǎng)適合用鈴鼓或是三角鐵。
4、看指揮嘗試演奏。
三、歌舞大串燒
藏族-蒙古族-維吾爾族