音樂：瑤族舞曲
【活動準備】
錄音機、所需磁帶、節奏譜、瑤族服裝一套。
【活動過程】
一、聽音樂入活動室進行律曲表演
二、復習節奏型
1.用體態律曲復習語言節奏《小毛驢》。
2.復習照譜視奏。(出示節奏譜)
小貓： | 0 ||
小鴨： | ||
小雞： | ||
公雞： | ||
青蛙： | ||
3.啟發幼兒按以上節奏型創編語言節奏：
例： | || ①
我 愛 幼 兒 園
| || ②
夏天到來了 荷 花 香。
三、復習節奏樂《金蛇狂舞》
四、請幼兒聽音樂《瑤族舞曲》，談感受
1.請幼兒說說音樂的節奏是幾拍子的?整個音樂分幾段?兩段有什么區別?
2.教師講解《瑤族舞曲》的音樂性質及特點。
3.請一名教師扮演瑤族客人表演舞蹈，幫助幼兒認識瑤族服裝特征理解音樂，激發幼兒演奏興趣。
五、教師、幼兒為樂曲創編節奏
第一樂段
1.請幼兒聽音樂，加深熟悉程度。啟發幼兒根據音樂的性質和自己樂器的音色創編節奏型。
2.用樂器合奏第一樂段。
第二樂段
1.聽音樂加深印象。
2.請幼兒拍腿、拍手、跺腳照譜視奏。
3.用樂器照譜合奏。
六、老師指揮幼兒用節奏樂器完整地演奏
1.配班老師用大鼓合奏。
2.幼兒伴奏請瑤族客人跳舞。
七、在歡樂的樂曲聲中結束活動
【活動目的】
1.培養幼兒的節奏感和創編節奏型的能力，提高使用節奏樂器演奏樂曲的技能。
2.激發幼兒欣賞、感受、表現音樂的興趣和能力。
3.初步認識瑤族的服飾特征，節奏譜，瑤族服裝一套。