大班奧爾夫音樂《魔法森林》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用肢體語言創(chuàng)表演并體會暗淡的小調(diào)和明亮的大的調(diào)的對比。
2、培養(yǎng)幼兒打擊樂即興伴奏的能力。
活動準(zhǔn)備：
掛圖、樂器、小鴨子
活動過程：
一、 故事引入 可憐的花貓
二、 討論
師：小朋友，你們知道小花貓為仕么想變成大老虎？
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編他們不一樣的動作。
三、 變魔術(shù)
師拿魔法棒幼兒模仿小貓走路，當(dāng)老師說變的時候，幼兒邊開始模仿老虎的動作。
四、 聽音樂
1、 讓幼兒猜猜哪段表現(xiàn)的是小貓哪段表現(xiàn)的是老虎。 為什么？
2、 表演
3、樂器演奏
師出示沙錘和響板讓幼兒感知哪段用沙錘，哪段用響板
演奏幾遍。
4、情境表演
師變處小鴨子讓幼兒討論小鴨子是由什么變出來的？
鴨媽媽是怎么變出來的？
師帶幼兒表演并離開活動室。
一、設(shè)計意圖我通過參加奧爾夫音樂培訓(xùn)活動，從中學(xué)到到了很多前言的理念和教學(xué)方法。奧爾夫先生曾說過：“我們進行奧爾夫教學(xué)注重的蚌埠市結(jié)果，而是注重幼兒參與活動的過程”。...
活動目標(biāo)：1、通過歌曲問答感受勞動號子的音樂節(jié)拍與旋律。2、念讀秋天的水果蔬菜名訓(xùn)練節(jié)奏，并嘗試用各種樂器進行合奏。3、體驗奧爾夫音樂活動的樂趣。...
幼兒園大班奧爾夫音樂教案：節(jié)奏練習(xí)-小落葉的節(jié)奏舞 目標(biāo)： 1、運用多種形式，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。 2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中。...
活動目標(biāo)：1、通過游戲活動，幼兒感受并用肢體動作表現(xiàn)音樂的節(jié)拍，感受音樂活動的快樂2、通過玩音樂游戲，幼兒復(fù)習(xí)五線譜五線四間的位置。活動準(zhǔn)備：1、“精靈王國的生日禮物”電子課件，包括故事和五線譜。2、沙蛋若干。...
活動目標(biāo)：1、通過欣賞和即興舞蹈，體驗樂曲《葡萄牙舞》歡快跳躍的情緒。2、通過故事和圖形譜，了解音樂結(jié)構(gòu)和創(chuàng)編舞蹈動作。3、讓幼兒感受樂于助人的快樂。...
活動構(gòu)思：我們還嘗試了多種歌曲演唱的形式。在小班下學(xué)期的時候，孩子們就能夠熟練的進行對唱。所以我們在中班上學(xué)期就進行了以往傳統(tǒng)音樂教育里只有大班和學(xué)前班才進行的輪唱活動也是根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平進行的因材施教。...
活動目標(biāo)通過奧爾夫音樂活動啟發(fā)孩子去感受、理解并運用不同的舞蹈動作來表現(xiàn)不同的力度，辨別音樂的低潮和高潮，感受音樂中情緒起伏的變化，盡情地融入音樂情景，在音樂中情緒宣泄得到平衡與滿足。...
目標(biāo)：1、 了解杜鵑花與玫瑰花的顏色及形狀。2、 通過肢體游戲感應(yīng)歌曲中的快板、慢板。3、 在創(chuàng)編花的造型中感受春天的美。活動準(zhǔn)備：掛圖P3、各色杜鵑與玫瑰幻燈片、塑料花、風(fēng)車花、呼啦圈、CD活動過程：一、 故事引導(dǎo)師：小草在陽光仙...
活動目標(biāo)：1、了解各種不同動物的動作和聲音，并模仿各種動物。2、引導(dǎo)幼兒通過打招呼游戲，創(chuàng)編各種不同的肢體動作。3、在游戲活動中，讓幼兒體驗與動物一起游戲的樂趣。4、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。...
活動名稱：奧爾夫音樂活動內(nèi)容：潛山縣九星幼兒園小班教案《奧爾夫音樂》（teddy的發(fā)現(xiàn)）活動目標(biāo)：1、聽辨一種聲音的音源；2、增強幼兒聽辨音色的能力活動準(zhǔn)備：碟片活動過程：1、談話導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒一起鞏固以前所學(xué)的知識，讓幼兒對以前...