大班英語：水果世界
預設目標： 1、讓幼兒在輕松、愉快的游戲中掌握單詞“watermelon”，并在適當的場合熟練運用。2、要求幼兒能夠聽懂老師的指示語，并按要求做出相應的動作。3、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。4、鼓勵幼兒積極地參與英語游戲活動。5、讓幼兒在情境活動中，體驗英語活動的樂趣。活動準備： 單詞卡片、電腦幻燈片、實物（水果——香蕉、蘋果、梨、橘子；文具——鋼筆、鉛筆、格尺、文具盒、書、橡皮）、掛圖（西瓜）。活動重點： 掌握并熟練運用單詞“watermelon”。活動流程： 1、greeting.(師生用英語相互問候.)2、call their english names.(點幼兒的英文名字與他們逐一問候、自由對話，集中幼兒的注意力。)3、count numbers from zero to thirty.(用英文數數,從零數到三十)4、review.(復習)（1）復習句型“what’s this ?”及答語。（包括有關學習用品的單詞：pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser。）（2）提問（教師出示已準備好的學習用品進行提問）t: what’s this ? s: it’s a book.t: what’s this ? s: it’s a pen.t: what’s this ? s: it’s a ruler.5、new knowledge.(新知)（1）唱生日歌，出示生日蛋糕幻燈片。今天是我的生日,朋友們送來了很多很多好吃的東西,請大家和我一起過生日,好嗎 ? （happy birthday song）（2）出示幻燈片（請幼兒說出單詞）monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友們送來了哪些禮物吧？出示實物（請幼兒說出單詞）apple、pear、banana、orange。(follow the teacher to read these words)（3）觀看掛圖，出示“watermelon”的圖片。聽教師發音，幼兒模仿跟讀，通過各種小游戲來調動幼兒的積極性。（eating watermelon）（4）出示“watermelon”的卡片，分組跟讀。幼兒邊說邊數出共有多少“watermelon”，a、b兩組，表現好的組就可得到“watermelon”。（stick the cards to the blackboard）（5）英文小律動。（6）出示卡片，鞏固操練句型what color is it?及答語。t: what color is it? s: it’s yellow.t: what color is it? s: it’s black.t: what color is it? s: it’s purple.6、表演英文兒歌。（bingo）活動延伸：與家人品嘗水果時能夠說出它的英文名字。