大班數(shù)學活動：4的加法
活動目標： 1.引導幼兒學習4的加法。 2.樂意表達操作的過程和結果。 3.體驗游戲帶來的愉悅。 活動準備： 1.制作教學課件。 2.準備各種水果模型，布置好超市情景。 3.幼兒記錄卡，記號筆，與幼兒人數(shù)相等。 活動過程： 一、游戲開火車，復習4的組成。 師：今天老師和小朋友們開火車去逛超市，小朋友們聽好老師說的火車出發(fā)時間，如果你說出的時間和老師說的時間合起來是4，你就可以坐上我的火車。 如：師：“我的火車一點開。” 幼兒：“我的火車三點開。” 二、學習4的加法。 播放教學課件，引導幼兒學習4的加法。 師：“今天超市里還來了兩位小客人，我們來看看是呢？”（貓先生和貓?zhí)?nbsp; 師：“看看他們都買了些什么呢？”(蘋果) 教師引導幼兒依次觀察貓先生和貓?zhí)恳淮钨徺I的水果及數(shù)量，并嘗試用語言表述他們每次的購買情況。 三、游戲：“逛超市”。 師：“貓先生和貓?zhí)I了這么多好吃的水果，小朋友們我們也一起去逛一逛，買一買，好嗎？” 交代游戲規(guī)則：男孩和女孩組成家庭，結對去購物，游戲分三次進行，男孩和女孩每次的購買數(shù)量都不能相同，但每一次兩人購買的數(shù)量合起來必須是4.幼兒兩兩結對，嘗試按要求購物。 四、分類記錄。 請每一組“家庭”將自己每一次的購買情況依次記錄在記錄卡上。 教師巡視并檢查每組幼兒的記錄情況，請完成記錄的幼兒說一說自己的記錄所表達的意思，嘗試口述應用題。 五、結束活動。 師：“今天小朋友們不僅學會了新本領，還買了這么多好吃的水果，現(xiàn)在，就讓我們開上小火車一起回家品嘗吧！ 打印此文 關閉窗口 返回頂部