大班數(shù)學(xué)：小樹(shù)葉找媽媽
設(shè)計(jì)思路： 在秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，孩子們看到了大小、顏色、形狀不同的樹(shù)葉飄落在地上，一下子引起了孩子們撿樹(shù)葉的興趣，于是我?guī)е⒆永猛獬錾⒉降臋C(jī)會(huì)，撿了各種樹(shù)葉帶回了幼兒園，為了充分利用這些自然教育資源，我便根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，將數(shù)和形有機(jī)滲透在活動(dòng)設(shè)計(jì)了《小樹(shù)葉找媽媽》的教學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉，了解葉子由葉脈、葉片和葉柄三部分組成。 2、能按樹(shù)葉的顏色、大小、形狀等特征進(jìn)行分類(lèi)。 3、嘗試按樹(shù)葉上的點(diǎn)、物數(shù)數(shù)并進(jìn)行匹配。 材料提供： 各種形狀、顏色、大小不一的樹(shù)葉（上面有點(diǎn)子和圖形） 10棵樹(shù)（每棵樹(shù)上貼有1-10數(shù)字和不同形狀、顏色、大小的樹(shù)葉） 活動(dòng)過(guò)程： 一、 觀察欣賞： 1、 幼兒按意愿選擇自己喜歡的樹(shù)葉看看講講。 2、 你為什么喜歡這樹(shù)葉？（顏色、形狀等） 3、 這些樹(shù)葉都一樣嗎？ 4、 歸納總結(jié)： 不同點(diǎn)：顏色、大小、形狀 相同點(diǎn)：每片葉子都有葉脈、葉片和葉柄三部分組成。 二、 游戲活動(dòng)：《小樹(shù)葉找媽媽》 1、 認(rèn)識(shí)大樹(shù)媽媽。 2、 找找樹(shù)葉上面的秘密。（每片葉子上有不同的點(diǎn)子和圖形） 3、 請(qǐng)幫助大樹(shù)媽媽找找自己的樹(shù)葉寶寶。（按孩子不同的發(fā)展能力進(jìn)行一維和多維特征操作） 三、 分享交流： 1、 小樹(shù)葉都找到了媽媽?zhuān)覀儊?lái)幫助大樹(shù)媽媽看看有沒(méi)有找錯(cuò)媽媽的樹(shù)葉寶寶。 2、 幫助找錯(cuò)媽媽的小樹(shù)葉回到自己大樹(shù)媽媽的身邊。