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大班數(shù)學活動:創(chuàng)意拼湊

大班數(shù)學活動:創(chuàng)意拼湊

一、活動目標:
1、了解不同形狀組合的特征。

    2、學習計算作品形狀與數(shù)量的方法。
二、活動準備:
(海綿紙):正方形、圓形、三角形。
三、活動過程:
1、教師用正方形、三角形、圓形組合成一個火箭的造型。 
——小朋友,看一看這是什么呢?(出示圖片)
——請一個小朋友告訴我,他是用什么形狀組成的呢?
——用了多少個三角形?
2、教師提示幼兒思考更多的組合方法,并親手用圖形拼一拼。
——我們可以拼一拼(生活中的物品)、房子、樹,拼我們生活中的看到的物品,你喜歡的, 都可以拼出來,好嗎?(發(fā)材料給幼兒操作)      

     ——說一說,你用了哪些形狀?
——每個形狀用了幾塊?
3、將幼兒創(chuàng)作的造型擺在圖形中,鼓勵幼兒繼續(xù)自由地創(chuàng)作,完成后,請幼兒欣賞自己的作品,說一說自己作品的名稱,共使用了那些形狀、每種形狀各有幾個。
4、活動結(jié)束:請幼兒回家作一些三角形自由拼一拼,發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

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