幼兒園大班數學教案2篇
（一）出示任務表，引導幼兒理解任務表的內容
提問：
1、“大一班多少人？每樣禮物要數出多少份？”為什么？
2、“大二班多少人？每樣禮物要數出多少份？” 為什么？
3、“大三班多少人？每樣禮物要數出多少份？” 為什么？
4、你想怎么數禮物？
（二）分組操作，按任務卡的各種物品的數量分禮物
教師重點引導幼兒在操作中，準確計數，并將自己的計數方法在工作表相應格中以數字的方式記錄下來。
二、分享交流計數的方法，找出最簡單、方便、準確的計數法
（一）提問：
1、你分的是什么禮物？分了多少個禮物？
2、你是用什么方法分的？
教師重點引導幼兒用完整簡練的語言講述自己的計數方法并會用數字記錄計數的方法。
（二）結合記錄表，討論每樣物品用什么方法計數快又準
討論性提問：
1、數橡皮的小朋友用的是什么方法？
2、為什么要兩個兩個數？還有哪些禮物可以這樣數？
3、數橡皮的小朋友用的是什么方法？
4、為什么要五個五個數？還有哪些禮物可以這樣數？
5、每一種物品的包裝不同，哪種方法又快又準確？
教師請個別幼兒演示計數方法，并重點引導幼兒結合每樣物品的包裝方式，找出最適合的數數方法。
教師小結：每樣物品的包裝方式不同，有兩個一組的，有五個一組的，還有十個一組的，我們在數的時候，要根據不同的包裝方式選擇不同的數法。
（三）運用最佳方法，幼兒間互相檢驗禮物數量，進行二次數數。
三、操作活動：“包裝糖果”，鞏固按群計數
教師引導幼兒將散糖按兩個為一袋，五個為一袋進行包裝，然后以兩個兩個，五個五個數的方法，數出自己包裝的糖的總數。
延伸活動：
將分裝好的禮物送到各中、小班。
附表：o為任務卡：卡內有物品名和應查數的數量
大一班大二班大三班計數單位
35人32人30人
橡皮ooo
鉛筆ooo
剪刀ooo
大一班大二班大三班計數單位
35人32人30人
手工紙ooo
小汽車ooo
膠 條ooo
《5個5個的數數》
一、活動目標：
1、讓幼兒在看看、玩玩中學習將物體以2和5為單位分群，并能按群計數。
2、發展幼兒目測數群的能力以及學習計數的興趣。
二、活動準備：
1、多媒體教學設備及軟件。
2、幼兒操作材料：各種圖形、底版、膠水等。
三、活動過程：
1、幼兒復習20以內的數數。
教師導語：“看，這里有這么多數字，哪個小朋友愿意來數數看！”