大班社會：與解放軍叔叔交朋友
幼兒的人際交往對象有同伴、教師和成人，交往及學(xué)習(xí)主要有語言、方法、主動性及情感等方面。可以幫助幼兒提高某一方面的能力，只要擴(kuò)大交往范圍，掌握交往策略，兒童的交往能力就能獲得提高。 課題生成： 新年快到了，每到這個時候，都要開展這種教學(xué)活動到軍營參觀、聯(lián)歡，與解放軍交朋友。有句古話說得好：“垂倍思親。”因為，此時也是新兵剛?cè)胛椴痪玫娜兆樱糜變喝ボ姞I與戰(zhàn)士們一起慶賀新年，是一個最有意義的活動。孩子們的到來，使新戰(zhàn)士感到就像回到了家一樣，給軍營帶來了快樂和歡聲笑語。解放軍雄壯嘹亮的歌聲和表演給孩子們留下了深刻的印象。這次大班“慶元旦”聯(lián)歡會就是通過與新老戰(zhàn)士的談話、交流、結(jié)對子，培養(yǎng)幼兒的交往能力和良好品行。 【活動目標(biāo)】 1、通過到軍營參觀聯(lián)歡，幼兒初步了解戰(zhàn)士的生活解放軍的尊敬、熱愛之情；同時培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的品質(zhì)。 2、培養(yǎng)幼兒主動大方地與人交往，逐步養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 1、知識準(zhǔn)備： （1）事前和部隊聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項。 （2）幼兒每人制作一件半成品的手工制品。 （3）每個班級準(zhǔn)備1～2個兒童舞蹈。 （4）每個班組繪制一幅“壁畫”（課前請部分繪畫能力較強(qiáng)，幼兒完成）。 2、材料準(zhǔn)備： （1）各種紙張若干（卡紙、皺紋紙、彩色即時貼等）。 （2）水彩筆、油畫棒、膠水、抹布若干。 （3）每人自帶水果一個。 （4）錄音機(jī)一臺、磁帶一盤、電話記錄本一個。 【活動過程】 一、參觀前談話。 1、師：“新年快到了，今年元旦，我們要到軍營和解放軍叔叔一起過節(jié)，小朋友們一定非常高興，解放軍叔叔為我們準(zhǔn)備了很多節(jié)目，我們小朋友送給叔叔什么禮物呢？” 引導(dǎo)幼兒開動腦筋，激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛之情。想一想自己準(zhǔn)備什么參加聯(lián)誼會（如：唱一首歌，跳一個舞蹈，講一個故事，仿編一首詩歌，畫一幅畫或制作一個小掛件、賀卡之類的等等）。 2、提出參觀要求： 遵守紀(jì)律、懂禮貌、講文明，要注意安全。 二、組織參觀軍營。 1、認(rèn)識軍營外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看戰(zhàn)型崗的過程。 2、觀看解放軍訓(xùn)練，體驗其勇敢頑強(qiáng)的精神。 ①軍體拳表演。 ②禮儀訓(xùn)練。 ③隊列操練等。 3、參觀戰(zhàn)士宿舍，體驗其整潔有序的作風(fēng)，學(xué)習(xí)一絲不不茍的精神。 ①觀察其物品的擺放（如：茶杯、毛巾的擺放，被褥床單的等）。 ②請戰(zhàn)士表演鋪疊被子，并且手把手地教幼兒學(xué)習(xí)疊被子。 三、同慶新年，互結(jié)對子。 1、幼兒和戰(zhàn)士結(jié)成對子，共同活動： ①推選出節(jié)目主持人。 ②啟發(fā)幼兒相互協(xié)調(diào)，分配角色，按意愿去表演。 2、現(xiàn)場制作禮物送給叔叔，表達(dá)對解放軍的敬愛之情。 ①重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分工合作，互相配合的能力。（啟發(fā)幼兒制作賀年卡、愛心卡、紅花、幸運(yùn)星、千紙鶴等，鼓勵幼兒勇于在別人面前表現(xiàn)自己。） ②鼓勵幼兒主動、大方地與解放軍交談，并將自己制作的卡片和水果一同送給所結(jié)交的朋友，并且說一句悄悄話。 ③互相簽名留念。 ④選派幾名代表把“壁畫”送給部隊首長，表示全體師生一片心意。同時，《難忘今宵》音樂響起。 3、請解放軍代表向幼兒提出希望：激發(fā)幼兒努力學(xué)習(xí)的愿望。 四、全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園，活動結(jié)束。 【活動延伸】 1、利用繪畫形式與戰(zhàn)士通信。 2、請家長配合，協(xié)助幼兒給戰(zhàn)士寫信。 紅花送給最可愛的人——幼兒自己制作禮物之一，同慶新年，互結(jié)對子。 【課題評價】 1、效果分析 本活動選擇幼兒身邊熟悉的題材，引導(dǎo)幼兒自己想辦法解決問題。活動過程中幼兒大膽嘗試探索：自己選擇完成什么和誰一起完成，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性和積極參與活動的興趣，通過與解放軍戰(zhàn)士交朋友結(jié)對子，激發(fā)了幼兒分工合作，愿幼兒在活動中，根據(jù)自己特點和能力安排活動，能跳的去跳，能唱的去唱，能畫的去畫等，給每個孩子充分提供展現(xiàn)自我的機(jī)會使其都能獲得成功的體驗，主動與人交往的能力也有所提高。在活動中，通過戰(zhàn)士和兒童的之間互相通信、問候等反饋，使幼兒獲得了與解放軍叔叔交往的信息，使其社會交往能力得到發(fā)展。 2、專家點評 在兒童的社會性發(fā)展中，兒童的主動性是最主要的影響原因，是社會性發(fā)展教育的核心內(nèi)容。人的主動性，從根本上說，就是人在客體的相互作用中表現(xiàn)出來的能動性、創(chuàng)造性和自主性。 有充分發(fā)揮兒童在活動中的主體地位，才能真正培養(yǎng)他的主動，它本活動就是將兒童置身于主體地位，讓他們在教育過程中主動來，與解放軍交往，在互動中學(xué)習(xí)與發(fā)展，讓幼兒園的社會活動真正走進(jìn)了“社會”。 3、反思與討論 社會活動除了課堂教學(xué)、外出觀摩互動外，還有哪些好的活形式？