大班社會：路邊的車
教學目標：
·觀察比較常見車輛車輪的不同，能將車輪和車身配對，進行分類。
·在操作、游戲中初步體驗車輛在不同斜坡上的變化。
教學準備：
（認知準備）認識了馬路上常見的車輛
(材料準備)ppt,玩具汽車若干輛、長方形板兩塊，幼兒操作包 教學過程：
一、說說我認識的交通工具：
·出示ppt，引導幼兒觀察：
1、 你看見了哪些交通工具？它們叫什么名字？有哪些不同？
2、仔細看一看這些交通工具的車輪，有什么不同？
3、討論：為什么這些車輛需要不同的車輪呢？ 4、思考：飛機是在天上飛的，為什么也要輪子？ 5、分一分：請你把這些交通工具根據(jù)它們的特點來分家，想一想可以根據(jù)它們的什么特點分？·小結：可以根據(jù)它們行駛的地方不同分家。
6、思考：在馬路上行駛的車輛還可以分家嗎？
二、幼兒操作：車輪滾滾：
·出示幼兒操作包，引導幼兒觀察車輪畫面：
1、看看這些車輪，猜一猜，它們會是哪些車輛的車輪？你是怎么看出來的？
2、請你把車輪撕下，找到和它對應的車身，拼一拼，看看自己拼得對嗎？
三、游戲：車輛下山坡
·教師用兩塊長方形的板搭建不同坡度的斜坡，引導幼兒觀察車輛在不同斜坡上開動時速度的不同。
四、結束活動：
整理學習用品。