大班社會活動《各行各業與工具》
教學目標
1.了解職業與工具之間的關系。
2.懂得尊重各種不同職業的人。
3.體驗參與活動的快樂。
教學準備：各種職業的人的圖片；保安叔叔及其常用的幾種工具；各種職業的圖片；課間（職業與工具）
活動過程：一、討論職業
師：爸爸、媽媽的職業是什么？
總結：許多不同的職業，我們叫它各行各業。各行各業的人，他們所從事的工作一樣嗎？
工作時使用的工具一樣嗎？考考你，袁老師的職業是什么？我每天都做了哪些工作？
做這些工作時都用了哪些工具呢？
二、觀圖并講述
今天，袁老師還請來了幾位客人，我們看看他是誰？你是怎么知道的（老師的圖片）？
總結：原來她和袁老師一樣，也是老師，會用粉筆將知識寫在黑板上將知識寫在黑板上傳授給小朋友。他是誰（醫生的圖片）？他在工作時會用到什么？
總結：醫生最常用的是壓舌棒和聽診器。他是誰（環衛工人）？環衛工人每天的工作是什么呢？會用到哪些工具？小朋友互相討論一下。
總結：環衛工人會用到笤帚、簸箕、手推垃圾車這些工具幫助他們進行清潔。
三、邀請嘉賓并討論
他是誰（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作時會用到哪些工具呢？幼兒猜測。
請幼兒園保安郭師傅給幼兒介紹。
總結：我們的保安叔叔時時刻刻在保護著我們每個孩子的生命安全所以他是最值得我們尊敬的人。我們見到保安叔叔要主動問好。請班級幼兒表演交巡警指揮的動作。幼兒說說：她扮演的是誰？
交巡警的工作是什么？小演員介紹。交巡警工作的時候會用到哪些工具呢？（重點講哨子、對講機、警務通）
總結今天了解的五種職業與工具。
四、游戲：同一種職業的工具找朋友。
總結：不同職業都有他們專門使用的工具。
五、觀看圖片和資料：辛勤的交巡警和環衛工人
1.他們的工作辛苦嗎？怎么個辛苦法？刮風了，下雨了，還要堅持在自己的崗位上嗎？幼兒觀看風雪中的他們。
2.提問：他們的工作辛苦嗎？為什么辛苦？總結：正是這些各行各業的勞動者，他們的辛勤勞動保障了我們每個人的幸福生活。
3.我們幼兒園的每一個勞動者為了我們每個孩子的身心健康，也在辛勤地工作者。相信此時此刻校園的沒一個角落都有他們辛勤工作的背影。讓我們開起小火車去每個角落看看吧。