大班美術(shù):圖形組合畫
活動目標:1.學習運用圓形、長方形、正方形等各種幾何圖形進行組合繪畫。2.在畫圖過程中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和觀察能力、動手能力以及審美能力。3.通過畫組合圖形,激發(fā)學習興趣并獲得美的感受。活動準備:大、小不一的長方形、正方形、圓形、橢圓形、半圓形、三角形、梯形若干。活動過程:一、認識并了解各種圖形特征。提問:1.黑板上有哪些圖形?2.圓形像什么?長方形像什么?3.在生活中你發(fā)現(xiàn)了哪些物品是圓形、橢圓形、長方形還是其他形狀?4.想一想圓形(長方形、三角形等)組合在一起可以變成什么?(幼兒自由想象、教師示范組合繪畫的基本方法)5.我們?nèi)绾螌⑦@些圖形畫下來呢?(找一個起點,用左手按住圖形、右手拿記號筆順著圖形的邊畫下來。)二、欣賞并觀察圖形組合畫。1、這幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的? 2、第二幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的? 3、第三幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的?三、啟發(fā)幼兒想象。師:他們畫的漂亮嗎?那你想用哪些圖形組合成什么呢?請想一想并用圖形擺一擺,然后跟小朋友們說一說。(幼兒自由組合擺放)請幼兒說一說自己計劃用哪些圖形組合成什么物體。四、幼兒作畫。幼兒作畫、教師個別輔導。五、展評