大班美術：長大以后要做什么
活動目標：1.根據繪本故事情節，大膽繪畫出我長大后要做什么進行匹配相對應的顏色場景。2.能運用繪本，學習連貫的句式“我用顏色涂出美麗，我長大以后要”。3.懂得每個都人都有自己的理想，要相信自己，做最了不起的自己。活動準備：《我長大要做什么》圖片、彩色卡紙（黑、藍、粉、黃橘、紅、咖啡色）、油畫棒活動過程：一、 回憶上節課《在原野上與動物賽跑》引出主題出示上節課的作品（小女孩與動物賽跑）：教：上次我們看了一本繪本《長大以后要做什么》小女孩在一望無際的原野上與許多的動物賽跑，小女孩用自己不服輸的精神跑到了原野的盡頭，我們用漂亮的顏色畫出了許多的動物，那今天我們也問問五彩的蠟筆長大以后要做什么?二、猜測綠顏色，并對應相應的情節內容，了解作品的表達方式。出示《我長大要做什么》圖片教：猜猜蠟筆長大會做什么，我們（蠟筆）呀？我們要做一片大森林長滿了蠟筆樹，一片彩虹的大森林用綠色涂出原野（出示綠色圖片）那長大后小女孩要在綠色的原野上種出什么？（種出許多的花草樹木）三、出示不同顏色的卡紙，教師示范作畫教：這次的蠟筆寶寶帶來更多的顏色想問問你們長大以后會做什么？1.出示顏色卡紙、猜測顏色對應的內容出示粉色卡紙教：我們來聽聽粉色它說了什么？蠟筆用粉色的蠟筆涂出美麗的花園，那你們長大后會在花園里種什么？（幼兒邊講，教師邊畫出）并完整學說用粉色的蠟筆涂出美麗的花園，我長大要在美麗的花園變出許多的花。2.出示橘色卡紙教：你們猜猜橘色它說了什么，橘色說它用橘色涂出美麗的秋天，那你們會在美麗的秋天里涂出什么？（引導幼兒對應秋天收獲的東西）并完整學說用橘色的蠟筆涂出美麗的秋天，我長大要在美麗的秋天里變出許多樹。四、幼兒作畫教：除了粉色、綠色、橘紅色老師這里還有黑色、藍色咖啡色這些不同的顏色，那你們喜歡什么顏色?會用什么顏色涂出美麗的（教師請幼兒自由選擇喜歡的顏色大膽表達相對應的情節內容）教師小結：選擇自己喜歡的顏色涂出美麗的事物，我們每個人都要相信自己，老師也相信你們長大后會做到的。五、幼兒作畫講評1.幼兒作品展；幼兒用繪本的句式講述自己的作品“我用顏色，涂出美麗，我長大要。2.教師根據畫面豐滿、創作思維進行點評。3.集體看繪本《我長大后要做什么》六、教師總結：原來，每個人都有自己的愿望與想做的事情，在我們的成長會遇到許多的問題，但是我們都要勇敢的面對，不要服輸的勇往直前，做最了不起的自己。