大班美術活動：石頭的心愿
活動來源：
石頭是孩子們在日常生活中能經常見到的自然物。由于它們的形狀各異，大小不同，使得孩子們對其充滿了興趣和好奇。他們經常會問：“老師，魚缸里的這些石頭怎么這么漂亮？”“那些園藝工人把這么石頭放在樹下面干什么啊？”為了滿足孩子們的好奇心，我和孩子們在主題活動《小問號》中，一起設計了一系列的活動，讓孩子們更多的了解有關石頭的知識。本次美工活動是石頭系列活動之一，前期在收集資料獲得經驗的階段，幼兒感受內容較多，對石頭的特征把握比較好，但是幼兒的主動性創造性未能真正體現，因此我們安排了一個表現活動的時機，給孩子一個寬松的創作氛圍，讓幼兒無拘無束地把自己對石頭的感受，用各自不同的方式表現出來，在奇妙的石頭世界里尋找無窮的快樂。
活動目標：
1、欣賞多種石頭裝飾，感受石頭創意的美。
2、在游戲情景中嘗試根據不同石頭的形狀特點，嘗試用不同方式進行裝飾。
3、積極參與石頭創作活動，體驗石頭造型成功的樂趣。
活動準備：
經驗準備：活動前，幼兒已有對不同形狀物體進行創意的經驗。
物質準備：
1、ppt：圖片、錄音、《雨花石》歌曲音樂
2、石頭若干：白底、自然色、粉底
3、三個材料柜及不同的材料若干（如：牙簽、水彩筆、色線筆、彩泥、棉簽、顏料、抹布、餐巾紙、喜糖盒等）
活動過程：
一、導入：小石頭的心愿
1、師：今天老師給小朋友帶來了許多特殊的小客人。它們是誰呢？等我們聽了這首歌曲就知道了。”
2、播放歌曲《雨花石》
師：它們是誰？（出示ppt圖片）
師：你覺得歌曲中的小石頭心情怎么樣？為什么？
3、師：那這些小石頭到底有什么樣的心愿呢？我們來聽聽看。（播放錄音：小石頭話語：我們是默默為人們服務的小石頭，但當人們從我身邊走過的時候，總是會忽略我的存在。前段時間，我看到我的石頭朋友，他們又可愛又漂亮，可受大家喜歡啦。我們也想變得和它們一樣可愛又漂亮，小朋友們，你們愿意幫助我嗎？）
4、師：它們的心愿是什么？你們愿意幫助它們完成這個心愿嗎？
二、欣賞各種石頭裝飾，感受創意石頭的美。
1、師：（ppt圖片：石頭裝飾圖一）剛才說話的小石頭看到的就是它們。瞧，你喜歡它們嗎？
2、師：說說看，你喜歡哪一塊石頭？為什么？它是用什么方法變美的？若要將石頭變得又美又可愛，在拿到一塊石頭后，我們先要干做什么？”
3、師小結：若要將石頭變得又美又可愛，在拿到一塊石頭后，我們先要想想它是什么形狀的，像什么東西呢？用哪種方法變漂亮更適合呢？”
三、在游戲情境中，嘗試根據不同石頭的形狀特點，學習用泥塑、彩繪等方式進行裝飾。
1、出示石頭
師：這些就是剛才請求你們幫助的小石頭，請每個小朋友去找一找你喜歡的石頭，在“石頭變裝秀”區域中選擇自己喜愛的材料，用自己的創意，將它們打扮得美美的，放到最適合它們的小房間(出示喜糖盒)里，好嗎？
2、幼兒自由選區進行石頭創意。師巡視指導。
四、分享創作、體驗石頭造型成功的樂趣。
師：你幫哪塊小石頭變美了？把它變成了什么？
師：你最喜歡哪一塊石頭？為什么？