大班美術《貓和老鼠一起藏油》教案及說課稿
設計意圖：
貓和老鼠的故事小朋友們聽過不少看過不少，但這次的貓和老鼠的故事卻是要講貓和老鼠是好朋友，他們要一起藏油，不一樣的故事會給幼兒帶來更大的樂趣，以與幼兒一同編續故事的情節會讓他們更主動地去創作，在創作過程中需要小朋友之間的配合，能很好的鍛煉他們的社會性。
活動目標：
1、 通過聽故事，畫故事，增強孩子的形象記憶的能力，促進其心智的發展，激發創造欲與表現力。
2、 繼續學習構圖能力，培養動物造型能力和繪畫語言表現力。
3、 培養與人之間的合作能力，增強團隊集體感。
活動重難點：
1、 鼓勵幼兒創造性的個性表現。
2、 畫中有大小。
3、 鼓勵能力強的幼兒豐富畫面內容。
4、 引導幼兒之間有效的合作。
活動準備：
1、《貓和老鼠一起藏油》故事
2、4k畫紙、水彩筆、勾線筆
3、貓、老鼠、油、星星、月亮
活動過程：
1、 引導觀察
教師講述《貓和老鼠一起藏油》的故事，引導幼兒思考
2、 啟發想象：
（1）、貓和老鼠要在什么時候去藏油？
（2）他們要怎么一起藏油？
（3）把油藏到什么地方？
3、幼兒自由作畫，引導幼兒合作繪畫并將主角畫大，突出故事情節。
活動延伸：
讓幼兒說說自己畫的內容、和小朋友分享自己的作品。
附故事：
有一只貓他叫喵喵，他的好朋友卻是一只老鼠，叫吱吱，秋天要結束，冬天要來了，喵喵和吱吱決定要去買一桶油用來過冬，這桶油他們決定在冬天最冷的時候才能吃，所以要先把它藏起來，為了不讓別人知道，他們打算在晚上去藏油，那油要藏在哪里呢？
《貓和老鼠一起藏油》美術繪畫說課稿
一、說教材：
《貓和老鼠一起藏油》的故事分為兩個部分，第一部分是貓和老鼠是好朋友，他們為了過冬買了一桶油，并合作將它藏起來，第二部分是故事的轉折點，因為油最后貓和老鼠成了敵人。幼兒在聽第一部分故事時是用好奇心去進行畫面的創作。
二、說教法：
《綱要》提出：創設一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽發表自己的意見。因此，本次活動教師將充當幼兒的支持者、合作者和引導者。我運用了以下幾種教學方法：
1、 故事教學
先由老師引出故事，然后和幼兒一同編續故事情節的發展，讓幼兒知道他們是這個故事的控制著，完全參與到故事中，在這個過程中幼兒潛移默化的了解了這幅畫的構造，真實感覺到畫面感，并將之立體化。
2、 角色扮演
日常生活中孩子們很喜歡貓和老虎的游戲，在他們合作繪畫時，自己選擇角色，使自己成為故事中的主人公，就如是自己在藏油，更好的作畫。
三、說目標：
《貓和老鼠藏油》通過故事的講述，讓幼兒參與到故事發展情節的編續中，發揮他們的想象力創造力，故事結束后能有效地將故事情節畫出來，這體現了目標1，在繪畫過程中需要兩個小朋友合作，分別扮演貓和老鼠，用畫筆將故事表現出來，做好畫面的構圖設計，這體現了目標2、3.
四、說重難點：
這是我班幼兒第一次合作繪畫，所以教師要有效的引導幼兒進行合作繪畫，在進行畫面的設計中是幼兒而來決定的，但不能讓幼兒脫離故事大綱，需要教師很好的控制故事的發展。幼兒在繪畫中容易將主謂畫得一般大小，所以引導幼兒要突出畫面的主題性，這些都是活動的重難點。