大班藝術(shù)教案---有趣的塑料瓶
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)塑料瓶的可以變廢為寶的意識(shí)。
2、利用塑料瓶組織體育游戲和手工制作活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，和提高幼兒的研究的興趣。
3、幼兒學(xué)會(huì)的使用塑料瓶并選擇不同的材料進(jìn)行創(chuàng)意制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，vcd光盤(pán)，彩色紙，卡紙，毛線，紙杯，瓶蓋，各種形狀的硬紙板等。記號(hào)筆，彩色筆，油畫(huà)棒，剪刀，膠帶等。
活動(dòng)過(guò)程
放音樂(lè)（汽車(chē)開(kāi)來(lái)了）幼兒駕駛著汽車(chē)來(lái)到了。
一、初步嘗試?yán)盟芰掀客嬗螒颉?br>孩子們我們到了請(qǐng)下車(chē)吧，老師今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么？（出示各種教玩具成品）玩一玩吧看看怎么玩。引導(dǎo)幼兒觀察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的這些塑料瓶是從哪里來(lái)的？
孩子們你看到這些塑料瓶后是怎么想的，他們是從哪里來(lái)的。（廢舊材料）
2、看誰(shuí)玩的花樣多，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試塑料瓶的玩法。
教師：小朋友想一想我們可以塑料瓶來(lái)做什么游戲呢？現(xiàn)在讓你們自己來(lái)試一試吧。可以一個(gè)人玩，也可以幾個(gè)小朋友合作玩，看誰(shuí)玩的花樣多。
活動(dòng)開(kāi)始玩耍教師在一旁觀察。
教師啟發(fā)幼兒：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作來(lái)玩。不斷的啟發(fā)幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng)新的玩法。教師一般觀察一邊鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
教師：孩子們剛才你們想出這么玩法，那能不能用它來(lái)玩游戲呢？
二、看誰(shuí)的手兒巧（課件）
1、出示神秘禮物，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
教師:今天老師收到了一個(gè)神秘的禮物和一個(gè)大箱子，讓我們一起來(lái)看看是什么，好不好？讓幼兒很好奇的看箱子注視箱子。
教師小心翼翼的把箱子打開(kāi)，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
教師：這么多的小制作，好漂亮呀！
教師：呀！這里還有一封信呢，讓我們看看上面寫(xiě)的什么。原來(lái)是春姑娘給我們用塑料瓶制成禮物特意寄給大家的，還說(shuō)請(qǐng)我們小朋友到他那里去做客，還說(shuō)自己也非常喜歡得到一件用塑料瓶制成的禮物呢，那我們快點(diǎn)為春姑娘準(zhǔn)備禮物去吧。讓我們仔細(xì)想想試一試做出更好玩更漂亮的禮物送給他吧。
2、提供材料，并鼓勵(lì)幼兒用輔助材料創(chuàng)造性的嘗試制作。
幼兒開(kāi)始制作，教師提示幼兒在制作使用工具時(shí)安全使用，不打鬧認(rèn)真制作。
三、把禮物送給春姑娘
幼兒將自己的制作的，帶有祝福的禮物放入箱內(nèi)，教師打包后由孩子們駕駛著汽車(chē)載著老師將禮物送到郵局寄給春姑娘。
活動(dòng)意圖:隨著人們的生活水平的日益提高，我們周?chē)睦苍絹?lái)越多，廢舊物品也隨處可見(jiàn)，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加體現(xiàn)我園的特色，我想結(jié)合廢舊塑料瓶來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)廢舊物品再生利用加以了解，還對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育和滲透，而且我們從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。變廢為寶可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。